AMC8 数学竞赛难度解析，适合什么样的孩子？考察哪些能力？附 2026 备考规划

以拿到三公面单的学生为例，从简历中可以看出，他们的AMC8成绩基本都在20分以上，所以说这个分数也基本成了成功上岸的“门槛”。

对于想要在数学领域探索深耕的学生而言，了解 AMC8数学竞赛的难度层级、适配人群、能力考察方向以及如何科学备考，是开启这场数学挑战之旅的关键。

今天，小科就为大家深入剖析AMC8数学竞赛，给大家讲讲其题目的梯度分布是怎样的？适合什么样的孩子？考察哪些能力？

AMC8数学竞赛题型分布

AMC8竞赛题型丰富，试题难度相对较高，对于低龄学生来说具有一定的挑战性。差不多对应的是国内初中数学刚开始那会儿的难度，但更偏向灵活性和思维挑战。

考试内容包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等。

其中，主要涉及到几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题几个方面。

形式：AMC8采用线上机考、线下，两种形式

时间：40分钟，包含25道选择题

语言：试卷提供中英双语‌

考题共计25道题目，满分25分，均为选择题。一题一分，答对得一分，不答或答错不得分。

1-10题：基础题，需要细心且耐心的全部作对。

11-15题:中等难度题，是学生获得低龄荣誉奖的关键。

16-20题：偏难题，是全球排名前5%的学生重点得分区域。

21-25题：压轴难题，是全球排名前1%的学生需要重点攻克。

AMC8考察能力及规划

AMC8作为低龄数学竞赛的“天花板”，主要考察孩子下面几方面的能力：

贯穿于整个竞赛过程，无论是基础题目还是高难度题目，都需要学生运用逻辑推理去分析题目条件、推导结论。

要求学生能够从不同角度思考问题，运用多种解题方法解决同一问题。在面对代数问题时，既可以通过常规的方程解法，也能灵活运用数论知识或图形法等其他方法进行求解，体现出思维的灵活性。

竞赛中的一些题目需要学生突破常规思维，创新性地运用数学知识。例如在组合数学问题中，可能需要学生创造新的解题模型或方法，以应对复杂多变的题目情境。

在几何图形相关题目中，如立体几何、图形变换等，学生需要具备较强的空间想象能力，能够在脑海中构建图形，理解图形之间的位置关系和变换过程，从而准确解题。

对比往年数据，AMC8的分数线从2022年起逐年攀升，这也就意味着竞争愈发激烈！甚至今年AMC8的DHR（前1%）分数线飙升至23分，与2014年和2019年并列历史最高。

分数线的逐年拔高，证明大家的准备愈发充足，想要获取高分也愈发困难，所以还是需要提前进行准备：

1-2年级的学生不建议备考AMC8。AMC8竞赛虽然是针对八年级以下学生，但是3年级以下学生对于数学知识点的积累和理解有限，无法满足AMC8竞赛的知识点学习，但是可以尝试一下袋鼠数学竞赛这些相对简单的，提前积累经验。

3年级学生备考AMC8，建议做长线的学习备考规划，不要操之过急。先做AMC8竞赛的知识点补充，熟悉并掌握 了AMC8竞赛的考试内容之后，再做参赛准备。这个过程大概需要一年的时间。

4-5年级的学生，有一定的数学基础，再参加AMC8就不是难事了。

尤其是打算备考上海三公的同学，建议在四年级参加一次AMC8竞赛，如果没有拿奖，在5年级还有一次补考的机会，在三公招生前拿到成绩即可。

6年级学生已经掌握了AMC8竞赛的考察知识，学生所欠缺的是答题的技巧与参赛经验。因此，这个阶段的学生可以拓展AMC8的知识面，再做具体的数学思维提升即可。

AMC8的考试并不是只能考一次，只要符合年龄要求的话可以一直努力冲击高分。但是要注意这个竞赛一年只有一次，想要参赛需要提前准备！