AMC8数学竞赛有什么用？含金量高不高？

国际学校申请加分项

如果已经计划好了孩子后面走国际教育的路线，应该更了解AMC系列数学竞赛的国际认可度，像包玉刚、上实、光剑这些国际学校非常看重学生的数学能力和国际竞赛经验。此外，一些国际学校的入学考试内容都跟AMC8，竞赛相似，也有可能直接用AMC8的试题。

我家孩子没有出国打算，也不打算上国际学校，考AMC8有什么用？

回归到上面提到的，参加AMC8数学竞赛不仅能提升孩子校内数学成绩，启发数学思维，还可以提前学习初中知识点。经过对比分析，我们可以发现AMC8数学竞赛大纲与上海G6-G9校内数学教材在内容上具有很高的契合度，但超出了江苏、浙江校内数学知识的内容。

整体来看，AMC8涵盖了校内3年级至8年级的大部分数学知识点，其中：

几何部分占比最高，大约占25%。

计数和概率、代数一、数论、代数二等其他领域也占有相当比例。

虽然AMC8的难度高于校内数学，但它依然基于学生在校期间所学的基础知识，并在此基础上进行了扩展和深化。

所以，孩子参加AMC8，一是为了提升校内数学成绩，二是让孩子多参加竞赛，开拓知识面，培养孩子力争上游的信念感，像很多家长都在鸡娃，也是从小培养孩子在学习上的兴趣，所以鼓励孩子多多拿奖，孩子也更有自信，在学习上也会更重视，这都是潜移默化的。所以我是非常鼓励四年级及以上的孩子参加AMC8竞赛。

AMC8数学竞赛含金量高，作为名校敲门砖，每年近60万学生参加，但AMC8也是有点难度的，具体要怎么做呢？

扎实AMC8知识点  

由AMC8近年真题不难看出，一些高频的考点知识点是常考常新，孩子们复习时一定要重点对这些知识点进行训练。

基础代数：整数、有理数、无理数、实数、数轴和直角坐标系;多元一次方程、简单二次方程、简单不等式;简单数列;基本代数技巧。

基础几何：基础几何作图;平面欧氏几何，点、线、三角形、特殊四边形、圆;规则图形的周长和面积;基本平面几何技巧;规则立体几何图形。

基础数论：奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和最大公约数、同余问题。

基础组合：韦恩图;排列、组合和概率入门;阶乘和二项式系数、杨辉三角形。

分阶段制定学习计划  

如果是初次接触AMC8的孩子

学习目标：夯实基础+了解AMC8题型框架 

建议：学习Pre-AMC8，PreA是AMC8题型的基础，学完Pre-AMC8也就意味着学完了AMC8的大部分核心内容！

目标

每周学习1-2个知识点，配合例题理解概念。 每天完成5道相关习题(逐步增加难度), 每周进行一次知识点总结和错题整理

强化阶段 

限时答题：每周完成一套 AMC8真题(限时 40分钟)，并记录时间分配和正确率

回顾错题：每周总结高频考点和易错点，并进行针对性训练。

每周进行一次专项突破训练(如代数或几何)

冲刺阶段

核心目标:全真模考调整状态，查漏补缺 

学习内容: 全真模考:每周2-3套近年真题，严格按考试时间(40分钟)完成，模拟考场压力

整理错题本，重点复习高频考点和易错点。 调整心态，保持规律作息，避免过度疲劳。

刷AMC8历年真题 

通过AMC8分类题库进行专项练习，通过历年真题，能熟悉考试格式、题型和难度。提升解题速度和准确性。