还在死磕小学奥数？AMC8竞赛给你开辟新路

对于提前规划的鸡娃家庭来说，若想从小培养孩子的数学思维，小学阶段有两大竞赛绕不开 ——AMC8与奥数。别看AMC8是美国数学竞赛，却并非只适合走国际教育路线的家庭，如今不少公立校孩子也在积极备考。

那么问题来了：AMC8和体制内小学奥数到底有啥区别?对普通孩子而言，选哪个更贴合需求、更容易出效果?今天咱们就详细聊聊。

AMC8和奥数的区别

下图是AMC8和奥数的区别对比：

01

适合的学生人群不同

AMC8：适合3-8年级学生(年龄≤14.5周岁)，覆盖群体更广，难度低于国内奥数，重在思维拓展，接受度高，适合大部分孩子，普娃和牛娃都可以参加。

奥数：面向6年级及以下的学生，部分奥数内容脱离实际生活，难度过高，超出了小学生的认知发展水平，导致很多基础一般的孩子在学习过程中产生畏难情绪，失去了对数学的兴趣。国内奥数只适合少数有数学天赋的孩子学习。

02

考察的知识点和难度不同

AMC8：涵盖全部小学+部分初中数学内容，难度相当于国内小学奥数五年级水平。AMC8前15题难度较小，后10题难度增大，需要一定的数学思维逻辑。AMC8题目设计灵活，避免“偏难怪”题目，强调实际应用与逻辑分析。

奥数：奥数分浅奥和深奥，浅奥是奥数和校内数学知识的结合，重视初高中课程涉及的知识点;深奥还包括高中几何、组合数学、函数分析等。

03

题目风格和培养目标不同

AMC8：考察的知识点更广泛，思维更发散，注重实际应用和数学思维的灵活运用，比较贴近生活场景。

奥数：更侧重数学原理的深度挖掘和技巧性解题，题目形式更为抽象和纯粹，比较枯燥。

04

未来发展趋势不同

AMC8：白名单竞赛，国际认可度高，AMC8已经逐渐成为公立校和国际学校选拔学生的重要标准，如上海“三公”、北京“六小强”等，都将AMC8竞赛成绩作为录取参考项，20分以上更具竞争力。

奥数：国内“禁奥令”政策下，奥数在国内受到了限制，很多杯赛偷偷举办也容易临考取消，风险较大，浪费孩子时间，但现在仍是很多名校的隐性选拔标准。

AMC8和奥数该如何做选择？

01

根据升学规划来选择

AMC8:小升初目标是重点中学，如上海三公、北京六小强等可以考AMC8.或者未来要走国际教育路线，参加AMC8对申请美高/英高也有用，也为参加AMC10/12申请名校打基础。

奥数:未来要走国内路线，目标是强基计划，就参加国内更认可的奥数比赛，争取能走到最后拿到奖项。

02

根据孩子数学能力来选择

AMC8: 课内数学中等及以上，对数学感兴趣，建议从AMC8开始。AMC8竞赛题目风格更贴近生活实际，例如逻辑谜题、图形规律等，有助于增强孩子的自信心，避免因难度过高产生挫败感。

奥数:课内数学成绩轻松获得满分，这类孩子可尝试挑战奥数。奥数往往涉及初高中较难的知识点，例如数论和组合，适合学有余力的孩子深入探索。

普娃如何备考AMC8？

随着AMC8近几年在中国的火热，AMC8的获奖分数线也逐渐提高，难度增大，所以AMC8备考要趁早，下图是1-6年级AMC8的备考规划：

⏩G1-G2:主要是数学兴趣的培养，可以参加袋鼠数学竞赛、澳洲AMC，避免直接接触AMC8.产生畏难情绪。

⏩G3: 可以开始准备AMC8竞赛，提前学习AMC8涉及的知识点内容，可以根据实际情况，先完成小学阶段的数学知识点，提前打好竞赛基础，了解竞赛安排。

⏩G4-G5:为小升初做准备的重要阶段，建议认真准备AMC8竞赛，6年级以下获得15分以上可以获得全球荣誉奖，当然能冲刺到全球前5%、前1%更好。备考小升初建议拿到18分以上才更有竞争力。

⏩G6-G7:已经基本学习完AMC8竞赛的知识点，但还是要根据去做真题查漏补缺，弥补知识点上的漏洞。基础比较好的同学抓重难点内容，争取拿下前5%、1%的成绩。

AMC8培训课程

*AMC8预备班：在读G3.具备一定的计算能力和思维，以目前数学知识，无法学习Pre-AMC8的学生

*preAMC8全程班：适合G3-G5.基础薄弱或初次接触AMC8.想要长线备考AMC8的学生

*AMC8全程班：适合G5-G8.尤其适合基础一般、需要从基础知识点逐步提升的学生