美国AMC8是什么？为啥要考？一篇讲透！

小学生参与AMC8数学竞赛的热度逐年攀升，近年来，北京、上海等一二线城市的初中名校已将 AMC8 成绩作为衡量学生数学学习能力的重要参考指标。

本文将从AMC8是什么、AMC8含金量、AMC8难度、AMC8知识点大纲与校内对比、实际适合AMC8的参赛年级、AMC8考试时间和考试规则，等一些关键信息进行详细介绍。

AMC8数学竞赛介绍

AMC8数学竞赛是美国数学协会(MAA)主办的数学竞赛，是AMC数学竞赛体系中的初级数学竞赛。

AMC数学竞赛历史悠久，从1985年创办到至今。中国由2006年正式引入国内，AMC8开始参加人数仅2000名，以国际学校学生为主。

随着AMC数学竞赛旨在促进学生数学问题解决能力，激发学生对数学的兴趣和潜能。AMC被越来越多注重培养孩子数学思维能力的国内家长认可，加之参与国内竞赛不安全的国内环境，2023年，参赛人数就已达到了74888人，人数并不断增长。

2025年参加AMC8数学竞赛人数到达到79600人，近八万人，达到之前国内传统杯赛人数水平。

AMC8数学竞赛含金量

历史悠久，知名度和含金量高

AMC8数学竞赛自1985年创办以来，历经多年发展与优化，已形成一套科学完善的竞赛培训体系。随着时间推移，其在全球范围内的知名度持续提升，赛事含金量也得到广泛认可。

国内外升学提供竞争力

由于 AMC8 拥有科学系统的竞赛体系，其高含金量的竞赛成绩已被国内外学校作为选拔学生的重要参考依据。

AMC8 被上海 “三公”、北京 “六小强” 等国内顶尖中学纳入人才考察范畴，正促使越来越多 4-6 年级学生投身竞赛学习，目前参赛规模已趋近国内传统奥数杯赛的峰值水平。

真正注重培养孩子的思维

AMC8 数学竞赛并非筛选天才的 “漏斗” 工具。其出题核心目标在于通过竞赛培养孩子的逻辑思维、发散思维、创新思维，以及分析与解决问题的能力。AMC8数学竞赛是激发数学潜能的训练场。

AMC8数学竞赛难度

很多家长对AMC8竞赛的难度水平存在困惑，想了解这项赛事的具体定位。事实上，AMC8竞赛涵盖了小学全学段、初一及初二部分数学知识。

不少低年级学生的家长担心孩子参赛无法取得理想成绩，也急切想知晓它与国内数学竞赛的差异。

从难度对标角度来看，AMC8 数学竞赛的难度大致与国内小学杯赛、小学五年级奥数水平相

这项竞赛的核心考查重点并非复杂的计算技巧或固定解题套路，而是更注重检验学生的数学逻辑思维与发散性思维能力，整体难度较思维 100 略低。

尽管 AMC8 竞赛中会涉及少量初中数学知识点，但这部分内容在总分中占比有限，且难度与中考数学基本相当。

区别于传统奥数竞赛，AMC8 更侧重于考查学生对基础数学知识的灵活运用能力与深度理解水平。

尽管 AMC8 竞赛中会涉及少量初中数学知识点，但这部分内容在总分中占比有限，且难度与中考数学基本相当。

区别于传统奥数竞赛，AMC8 更侧重于考查学生对基础数学知识的灵活运用能力与深度理解水平。

AMC8竞赛培训班安排

犀牛AMC8竞赛的培训课程是根据分班教学的，通过专业前测，匹配合适的班型!

开设了preAMC8全程班、AMC8全程班、AMC8强化模考班、AMC8冲刺班等课程，入班前会对学生进行详细的测试。

01、Pre-AMC8竞赛课程：

针对3-5年级或数学基础较弱的学生，主要以AMC8数学竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实AMC8数学竞赛数学基础知识，提升AMC8数学竞赛的数学思维，完成AMC8数学竞赛考试。

02、AMC8竞赛课程：

针对6-8年级或者数学基础较好的学生，从数学基础的补充为基础，补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。

AMC8数学竞赛课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班，针对不同基础学生。