IB课程考纲改革有哪些方面？犀牛IB全科培训课程招生中！

　　IBDP作为全球接受度最高、含金量最大的课程体系之一，近期宣布了针对2025年及以后的课程和评估方式的重大改革，主要涉及以下方面：必修课6门变4门，6门课程考纲变动，纸考向机考转型，那具体改革有哪些呢?给大家都整理好了。

　　IB课程考试改革

　　必修科目从6门变4门

　　原有的“3门High Level+3门Stand Level”变成学生只需选择4门必修科目(3门高阶课程HL+1门标准课程SL)。剩余的两门SL课程将会由全新的变革领导力项目替代。

　　必修课要求：

　　①至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目;

　　②语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门;

　　③至少有一门来自科学或数学科目组的科目;

　　④任何科目组中的科目总数不超过两门。

　　擅长理科的学生可以选择：数学+物理+化学+中文A

　　擅长文科的学生可以选择：中文A+英文B+数学+艺术

　　另外原来的TOK、EE和CAS等三大核心课程不变。

　　这一调整允许偏科学生聚焦优势领域，同时通过项目实践弥补综合能力。

　　什么是"变革领导力"?

　　IB的"变革领导力"是一门创新的双标准水平课程，具体来说，这门课程代表了IB文凭课程的创新，让学生们有机会深入研究与使命相关领域的实际项目。

　　通过基于项目的学习，学生将探索如何联系和领导他人，如何理解和驾驭复杂的系统，以及如何在面对挑战和失败时保持坚韧和适应能力。

　　现在IB也要求学生将在可持续性、跨文化理解、和平建设三个重点领域中选择一个真实议题，通过沉浸式、动手操作和好奇心驱动的项目进行学习。

　　例如，对生物感兴趣的学生可设计社区生态修复计划，综合运用生物学、经济学和社会学知识。或者学生可联合本地企业设计循环经济模型，并通过社区实践验证可行性等等。

　　如何评分?

　　IBDP总分维持45分不变，但新增的变革领导力项目独占14分，完全通过课程作业进行评估，贯穿两年学习周期。该项目的最终成绩由学校教师和IBO各占50%共同决定。学校教师负责校内评估部分，IBO则通过外部评估任务进行评分。

　　外部评估（50%）

　　影响分析（Impact Analysis，30%）：学生需针对自选的真实世界问题开展项目，撰写报告阐述项目对社区的影响及目标达成情况。

　　能力档案摘录（Competencies Portfolio，20%）：学生需整理并注释四份课程作品，展示领导力和变革者思维能力的发展。

　　内部评估（50%）

　　比较案例研究（Comparative Case Study，20%）：学生需完成小组协作的案例分析，并进行个人展示。

　　项目提案（Project Proposal，30%）：学生需提交项目提案，包含系统图及项目管理相关知识和技能的阐述。

　　秋季将启用新考纲

　　今年秋季将有6门IB课程启动新考纲，5门IBDP课程和1门IBCP课程。纳入改革的课程将于今年秋季首次授课，第一次评估将于2027年5月进行。

　　考试形式逐步变为机考

　　2025年5月：发布机考样题，学校可自愿选择试点

　　2026年5月：语言类科目(如英语A、中文B)率先线上考试

　　2026年11月：所有科目开放机考选项，与纸笔考试并行

　　监考体系更加严格

　　统一考试时间：调整不同时区开考时间，避免跨区作弊

　　设备管控：考场禁用联网设备等，每场考试后，学校必须清除计算器等设备的内存，防止信息留存。

　　监考标准化：所有考试至少持续2小时，杜绝“速考速泄”

　　犀牛IB培训课程

　　IB培训最新新班

　　授课模式：3-8人小班教学/1v1定制课程

　　上课形式：线上线下同步授课，支持回放

　　授课语言：中英双语/纯英文授课