2026年及以后大考！IB课程秋季培训班来啦~

　　新学期已经开始，IB官网发不了最新的IB改革信息，参加2026年IB大考的学生会受到影响!IB课程有哪些改革?IB课程改革会影响到哪些学生?

　　IB课程改革：IB机构开始实行

　　从2026年开始，IB将逐步试点电子化评估(机考)，并计划在2030年全面推行。

　　2026年5月：部分学校将进入试点阶段，在少数学科(尤其是语言类)中尝试机考。

　　2026年11月：IB正式开放全球范围的机考选择，部分科目将允许学校选择机考或纸笔考两种形式并行。

　　首批机考试点院校：

　　UWCSEA(新加坡东南亚联合世界书院)

　　UWC Atlantic(威尔士大西洋联合世界书院)

　　IB课程改革：必修6门变4门

　　左边是传统框架：

　　学生从六大领域选择6门必修课，包括3门高阶课程(HL)和3门标准课程(SL)，以及核心课程。

　　右边是改革后：

　　学生只需选择4门必修课，即3门HL和1门SL，而剩下的2门将变成为期两年的大型项目“变革领导力”，即300小时的跨学科项目。

　　选课原则

　　至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目;

　　语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门;

　　至少有一门来自科学或数学科目组的科目;

　　任何科目组中的科目总数不超过两门

　　IB课程改革：新增14分核心模块

　　Changemaker Mindsets变革者心态

　　建立规划积极变革所需的思维方式、技能和韧性，挑战现有思维方式，利用网络，促进个人成长，从而对社区产生持久影响。

　　Design Thinking设计思维

　　构建迭代、同理心和灵活的解决问题的方法;通过了解根本原因和背景，利用失败、反馈和专业知识来生成创新解决方案。

　　Systems Thinking系统思维

　　了解如何使用系统思维工具对互连系统进行映射和建模，在识别固有复杂性的同时，实现积极变化的集成规划。

　　Leadership领导力

　　成为能够推动他人积极变革、调整领导风格并建立有效团队的领导者。

　　CProject Change Management项目变革管理

　　培养高效规划、有序组织及成功落实积极变革举措的能力。

　　学习和评估方式：

　　它不采用传统的期末考试，而是通过项目里程碑评审和成果展示的方式进行过程性评估。这着重考查你对复杂问题的综合解决能力，以及实践操作和对知识的综合运用。

　　评分权重：

　　“变革领导力”项目在IB总分45分中占据了14分，其评估由校内教师和IBO各承担50%。

　　IB课程改革：核心课程优化升级

　　今年秋季将有6门IB课程启动新考纲：5门IBDP课程和1门IBCP课程(CP Core组件)。纳入改革的课程将于2025年8月首次授课，第一次评估将于2027年5月进行

　　计算机科学

　　新课程旨在让学生了解计算系统的基本概念和计算思维过程，利用计算机科学、算法思维和编程的技能来解决现实世界的问题。其内容重点为计算机科学，不在于信息技术。

　　特点：学生可以使用Java或Python编程语言学习该课程。

　　设计技术

　　新考纲旨在让设计技术专业的学生发展对设计思维过程的长期知识和理解。课程探讨的三大主题为理论设计、实践设计、情境设计。

　　特点：属于概念学习和技能发展并重的课程。

　　心理学

　　新考纲的关键理论和术语被整合到每种方法的研究中，选修主题为学生将研究的应用心理学的四个背景。新考纲的改变在于确定了与心理学研究相关的六个概念。

　　视觉艺术

　　这是一门以实践性为基础的创造性课程。新考纲增强了视觉艺术学习体验的真实性，并更清楚地促进了概念和材料实践的综合。

　　要求学生必须参与各种艺术创作形式和创意策略，并反思艺术家、艺术作品、背景和观众之间的关系。

　　DP扩展论文

　　更加强调学生使用跨学科方法进行研究，以解决复杂的问题和疑问。但“跨学科”并不是强制性的，大家依旧可以选择“跨学科”或“以某一学科为中心”去选题。