发布时间:2025-11-27 19:27:38 编辑:Ann来源:犀牛国际教育
近期对孩子未来有留学计划的家长们来说,了解IB课程的科目构成是规划学习路径的关键。IB课程定义是什么?IB课程设置以及IB课程适合什么样的学生学习?今天KiKi老师带大家一文搞清楚!
IB课程|定义是什么?
IB课程即国际文凭课程,是由国际文凭组织(IBO)开设,总部设在瑞士日内瓦,是联合国教科文组织注册登记的非盈利性的国际教育和考试机构。
课程设置
IBDP学制为2年,期间,IB学生要学习六大学科组以及三大核心课程(EE、TOK、CAS),且须通过所有科目的学习和考试,所以是综合难度最大的国际课程。
学生选课
IB共有6大科目组,学生一般需要在六个组里每组选择1科来学习。
此外,有消息称IB即将进行改革
必修课从6门精简为4门(3HL+1SL)
新增「变革领导力」创新项目
计算机科学、心理学等热门科目考纲重构
选课标准
任何科目组中的科目总数不超过两门
至少有一门来自科学或数学科目组的科目
至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目
语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门
除此之外所有学生还必须完成TOK,CAS和EE三个内容。TOK是一门类似哲学的课,CAS是180个小时的课外活动,EE是学生在老师指导下写一个论文。
学习要求
IB课程的六大学科群里,每门课满分是7分;三大核心项目中,每一门项目满分是3分,所以IB课程总分是6x7+3=45分,标准合格分为 24分。
上海IB课程热门学校
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IB课程|核心结构是什么?
IB课程分为三个阶段,不同阶段对应不同年龄段学生,科目设置各有侧重:
小学项目(PYP):
针对3-12岁学生,不设固定科目,围绕“语言、数学、科学与技术、社会研究、艺术、个人教育、社交教育与体育”六大跨学科主题展开探究式学习。
中学项目(MYP):
针对11-16岁学生,包含八大学科组,要求学生从每个学科组中选择课程,注重学科间的联系与实际应用。
大学预科项目(DP):
针对16-19岁学生,是IB课程中最受关注的阶段,也是申请海外大学的主要依据,课程分为“核心课程”和“学科课程”两部分。
DP阶段|核心课程+学科课程
DP阶段是IB课程的核心,学生需在两年内完成以下内容,兼顾学术能力与综合素质的培养。
IB核心课程(必选,占3分)
核心课程是IB课程的特色,旨在培养学生的批判性思维、研究能力和全球视野,包括三部分:
知识理论(TOK):
探讨知识的本质、来源和局限性,通过论文和口头展示考核,培养学生的思辨能力。
拓展论文(EE):
学生自主选择一个感兴趣的课题,完成一篇4000字的学术论文,锻炼独立研究和写作能力。
创造、活动、服务(CAS):
要求学生参与创意活动、体育活动和社区服务,例如参加戏剧表演、运动会、志愿者活动等,注重实践与社会责任。
科学课程(选6门,占24-42分)
学生需从六个学科组中各选一门课程,其中至少3门为“高级水平(HL)”,其余为“标准水平(SL)”。
HL课程难度更高、内容更深入,适合学生的优势学科或未来专业方向相关的科目。
第一组:语言与文学
通常是学生的母语,如中文文学、英文文学等,培养语言表达和文学分析能力。
第二组:语言习得
第二语言,如英语B、法语B、西班牙语ab initio(零基础)等,注重语言运用和跨文化理解。
第三组:个体与社会
涵盖人文社科类科目,如历史、地理、经济学、心理学、哲学等,帮助学生了解人类社会的发展与运作。
第四组:科学
包括自然科学类科目,如生物学、化学、物理学、计算机科学、环境系统与社会等,强调实验探究和科学思维。
第五组:数学
根据学生的数学能力和需求,分为数学分析与方法(HL/SL)、数学应用与解释(HL/SL),注重数学知识的应用与逻辑推理。
第六组:艺术与选修
学生可选择艺术科目,如视觉艺术、音乐、戏剧、电影等;也可从第三、四、五组中再选一门课程,满足不同学生的兴趣与特长。
IB课程|适合什么样的学生?
IB课程对学生的综合能力要求较高,更适合以下类型的学生:
具备自主学习能力和时间管理能力,平衡多门课程的学习与核心课程的任务。
对多个学科领域都有兴趣,愿意探索不同知识,而非偏科严重的学生。
培养批判性思维、研究能力和全球视野,为适应海外大学学习打下基础的学生。
目标申请海外顶尖大学的学生,IB成绩在全球范围内被广泛认可,部分名校对HL课程成绩有明确要求。
IB培训课程推荐哪家机构?
IB课程辅导班
想要在IB课程中获得好成绩,也不是一件容易的事情,所以大部分学生会选择通过课外的方式来完成课内的GPA,未来申请更好的海本
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