生物/物理/化学/计算机/ESS？求一份最稳妥的IBDP科学选课组合！

在IBDP Sciences科目组中，有物理、化学、生物这传统的理工科必选“三巨头”，有“摇身一变”成为近年新兴就业保障的计算机科学，更有看似小众实则7分率很高的跨学科ESS课程。

那我们选课的时候，具体应该考虑哪些因素呢?是照搬最主流配置，还是遵循“唯分数论”?是以专业需求/就业前景为先，还是以个人学习模式为先?

人文社科方向：扬长避短+兴趣挖掘

1

选课核心要点

对人文社科方向的学生来说，I&S学科组或许会更加重要一些，相对地，科学组选课的核心目标就要落在“如何能更安全、更高效地获取高分，并尽可能与核心兴趣/申请方向产生联结”上。

那么，为了避开自己的学习弱势，我们首先要从课程难度与7分率(以M25最新数据为例)的角度去审视科学组的五门选课：

IB物理

物理是[物化生三巨头]当中，选课人数最少但7分率更高的学科，M25大考的7分率有18.9%，但对于更擅长定性、描述、多元阐释的文科思维来说，物理更强调定量精确、抽象概念和唯一解，并且与数学知识和技能强关联，其思维及学习模式可以说是与人文社科课程完全相反。

IB化学

化学课程在专业适配度上更具有普适性，选课人数较多，但SL的7分率仅9.3%，反而低于HL课程的14.7%，说明这门课对广大文科生来说并不太友好。

这或许是因为，化学语言本身就是抽象的，虽然各种化学方程式、结构式、实验细节、反应细节都需要强大的记忆和知识建构能力，但学科的核心原理依旧是建立在微观世界上，文科生无法发挥自己擅长的文本分析和宏观叙事，反而要在面临繁重记忆任务的同时，再去克服“符号语言障碍”和“数据计算与处理”，一定程度上造成了学科壁垒。

IB生物

生物是科学组内选课人数最多、偏偏7分率又最低的学科，SL和HL的7分率均个位数。

一方面，生物学科有大量的专业术语需要背诵并精准定义(例如“氧化磷酸化”、“转录因子”等等)，另一方面，许多细胞呼吸、神经传导、有丝分裂等生物过程是涉及到结构图、化学/物理原理和数据计算的，其复杂程度远超其他学科，如果不是对生物学感兴趣，基本都不建议选生物。

IB计算机科学

因为计算机/AI领域的爆火，计算机科学逐渐成为了许多IBers选课清单中的必选项，但因为需要一定的编程基础，所以7分率也不算高，SL和HL均8%出头。

同时，计算机科学的逻辑是精确、抽象、非黑即白的，可能一个符号错误就能导致程序崩溃，如果你是更擅长辩证、语境化、弹性思维的文科生，学起来可能会觉得枯燥和痛苦。

IB环境、系统与社会

ESS的7分率意外地很不错，近两年因为课程改革以及选课人数少，官方的数据报告中并未明确展示数据，但2021~2023年的7分率均保持在25%-30+%之间。

虽然ESS被视作“文科生友好”科目，但不要忘了它依旧是一门科学课程，需要理解抽象的生态学模型、进行简单的计算、读懂科学数据图表，只是难度比其他科学课程要低一些。

综上：人文社科方向的学生应重点评估自己能否攻克不同科学课程的难点，再综合其7分率的变化去做最后的决策。

2

黄金选课策略

策略一：用SL平衡学科压力

大家可以简单查阅一下目标大学清单内的专业要求，绝大多数人文社科专业并不会对科学组课程有明确的选课要求，即便是美本TOP30、英国G5或罗素集团的法律、历史、文学、商科等热门专业，也只会针对HL课程有具体的选课和分数要求，SL学科只要满足总分要求即可。

因此，我们完全可以将火力集中在更具优势的语言A和人文学科上，想冲一波名校的可以再选一门数学HL，至于科学组的课程，就可以挑选一门有兴趣、有信心学好的学科，选择SL难度，为自己减轻压力。

策略二：选择与主申方向有联系的学科

想提高大学申请成功率，除了保持稳定的GPA和更高的学术成绩外，还需要在文书、申请材料中展现自己多方面发展的综合能力。那如何从有限的文字和材料中，让招生官看到自己的实力呢?这个适合，科学组的选课就可以派上用场了。

举两个例子，例如你未来想学国际关系或国际政治政治类的学科，那么完全可以选ESS SL课程，在IA论文写作中对“环保政策、可持续发展”等议题进一步关注，如果有别样的收获，就可以写进文书当中，成为你的个人亮点。

再例如你想学心理学，并且具备一定的理科思维和数据处理能力，就可以尝试挑战生物SL课程，通过科学学科来进一步建立神经系统、激素水平、解剖学等方面的知识基础，让招生官看到你具备更全面的学术准备以及跨学科探索意识。

所以，如果你脑海里已经有了比较明确的专业方向，不妨去大学官网查一查未来会修哪些课程;如果已经有了比较憧憬的职业类别，也可以查一查相关岗位需要具备什么样的综合能力，这样就可以高中阶段利用好校内的一切学术资源，为自己做好长期规划和学术准备。

人文社科方向：扬长避短+兴趣挖掘

1

选课核心要点

对人文社科方向的学生来说，I&S学科组或许会更加重要一些，相对地，科学组选课的核心目标就要落在“如何能更安全、更高效地获取高分，并尽可能与核心兴趣/申请方向产生联结”上。

那么，为了避开自己的学习弱势，我们首先要从课程难度与7分率(以M25最新数据为例)的角度去审视科学组的五门选课：

IB物理

物理是[物化生三巨头]当中，选课人数最少但7分率更高的学科，M25大考的7分率有18.9%，但对于更擅长定性、描述、多元阐释的文科思维来说，物理更强调定量精确、抽象概念和唯一解，并且与数学知识和技能强关联，其思维及学习模式可以说是与人文社科课程完全相反。

IB化学

化学课程在专业适配度上更具有普适性，选课人数较多，但SL的7分率仅9.3%，反而低于HL课程的14.7%，说明这门课对广大文科生来说并不太友好。

这或许是因为，化学语言本身就是抽象的，虽然各种化学方程式、结构式、实验细节、反应细节都需要强大的记忆和知识建构能力，但学科的核心原理依旧是建立在微观世界上，文科生无法发挥自己擅长的文本分析和宏观叙事，反而要在面临繁重记忆任务的同时，再去克服“符号语言障碍”和“数据计算与处理”，一定程度上造成了学科壁垒。

IB生物

生物是科学组内选课人数最多、偏偏7分率又最低的学科，SL和HL的7分率均个位数。

一方面，生物学科有大量的专业术语需要背诵并精准定义(例如“氧化磷酸化”、“转录因子”等等)，另一方面，许多细胞呼吸、神经传导、有丝分裂等生物过程是涉及到结构图、化学/物理原理和数据计算的，其复杂程度远超其他学科，如果不是对生物学感兴趣，基本都不建议选生物。

IB计算机科学

因为计算机/AI领域的爆火，计算机科学逐渐成为了许多IBers选课清单中的必选项，但因为需要一定的编程基础，所以7分率也不算高，SL和HL均8%出头。

同时，计算机科学的逻辑是精确、抽象、非黑即白的，可能一个符号错误就能导致程序崩溃，如果你是更擅长辩证、语境化、弹性思维的文科生，学起来可能会觉得枯燥和痛苦。

IB环境、系统与社会

ESS的7分率意外地很不错，近两年因为课程改革以及选课人数少，官方的数据报告中并未明确展示数据，但2021~2023年的7分率均保持在25%-30+%之间。

虽然ESS被视作“文科生友好”科目，但不要忘了它依旧是一门科学课程，需要理解抽象的生态学模型、进行简单的计算、读懂科学数据图表，只是难度比其他科学课程要低一些。

综上：人文社科方向的学生应重点评估自己能否攻克不同科学课程的难点，再综合其7分率的变化去做最后的决策。

2

黄金选课策略

策略一：用SL平衡学科压力

大家可以简单查阅一下目标大学清单内的专业要求，绝大多数人文社科专业并不会对科学组课程有明确的选课要求，即便是美本TOP30、英国G5或罗素集团的法律、历史、文学、商科等热门专业，也只会针对HL课程有具体的选课和分数要求，SL学科只要满足总分要求即可。

因此，我们完全可以将火力集中在更具优势的语言A和人文学科上，想冲一波名校的可以再选一门数学HL，至于科学组的课程，就可以挑选一门有兴趣、有信心学好的学科，选择SL难度，为自己减轻压力。

策略二：选择与主申方向有联系的学科

想提高大学申请成功率，除了保持稳定的GPA和更高的学术成绩外，还需要在文书、申请材料中展现自己多方面发展的综合能力。那如何从有限的文字和材料中，让招生官看到自己的实力呢?这个适合，科学组的选课就可以派上用场了。

举两个例子，例如你未来想学国际关系或国际政治政治类的学科，那么完全可以选ESS SL课程，在IA论文写作中对“环保政策、可持续发展”等议题进一步关注，如果有别样的收获，就可以写进文书当中，成为你的个人亮点。

再例如你想学心理学，并且具备一定的理科思维和数据处理能力，就可以尝试挑战生物SL课程，通过科学学科来进一步建立神经系统、激素水平、解剖学等方面的知识基础，让招生官看到你具备更全面的学术准备以及跨学科探索意识。

所以，如果你脑海里已经有了比较明确的专业方向，不妨去大学官网查一查未来会修哪些课程;如果已经有了比较憧憬的职业类别，也可以查一查相关岗位需要具备什么样的综合能力，这样就可以高中阶段利用好校内的一切学术资源，为自己做好长期规划和学术准备。

做决定前的最后一步：

充分了解课程难点及学习要求！

1

物理：难度提升，重视实验

物理改革之后，大纲增设了“团队合作改进物理实验设计”的要求，将实验技能、技术、数学能力融入到教学大纲当中，考试也会增加实验题和数据分析题，进一步检验学生能否将物理概念与生活常识相结合，用物理原理解决现实问题。

而且物理IA会重点考察学生的科学探究过程，你需要独立完成一个完整的研究项目：自主设计实验方案、论证所需条件、汇报实验进度、分析误差来源、并评估实验结果的可靠性，所以本质上还是对学生“物理科学思维与自主研究能力”的精进。

2

化学：记忆、应用和实践

IB化学改革后，课程架构基于“结构和反应性”这两大核心概念，强调综合方法和高级认知技能，所以相对应的，考试也会更加重视实验工具和探究过程方面的知识。

化学IA更是直接变成了科学调查(Scientific Investigation)，小组内根据各自的研究问题制定RQ、自变量、因变量及实验细节，实验数据也会不同，而且评估标准更加强调总结和评估技能了(50%的分数都分配给了结论和评估部分)。

3

生物：图表多、难度高

改革后的IB生物更加关注学科技能、概念、背景和内容之间的相互融合，研究技能将由专门的ATL框架展开，以实践工作为核心，通过合作科学项目和科学调查来培养学科思维和自主研究的能力。

在生物的IA中，学生需要在亲身参与实验、模拟实验、数据库分析中选择一种，完成独立的研究，并且新的评分标准要求教师要格外注重Conclusion和Evaluation的考察。

4

CS：逐渐成为热门必选项

改革后CS课程将重点放在计算机科学上，要求学生理解计算系统的基本概念和计算思维过程，提高计算技能与解决现实问题的能力，IA更是要独立完成一个现实问题的解决方案，包含需求调研、软件设计、软件开发、测试及评估等方面，展示算法思维和编程技能。

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