“公认最难”的IB课程到底在学什么？你的孩子适合学IB吗？

IB课程作为全球认可度最高的国际课程之一，其难度在国际课程体系中位居前列。

最近几年，在A-Level赛道越来越“拥挤”的情况下，一些家长把IB课程当成了升学的“第二条路”，那么，IB是一条更好走的“捷径”么？什么样的孩子适合选择IB课程？

今天，小犀就带大家深入了解一下~

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IB课程体系介绍

IB课程体系覆盖3至19岁学生的教育，形成“PYP—MYP—DP”三个连贯阶段，实现“全周期陪伴式成长”。其中，IBDP(国际文凭大学预科项目)是高中最后两年的课程，也是学生进入全球大学的重要学术凭证。我们通常所说的“IB课程”，多指的就是IBDP阶段。

接下来，小航就针对IBDP(高中阶段)，给各位家长重点介绍一下~

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IB课程优势

✅高认可度：IB课程不受地区限制，受全世界各国主流大学的认可，拥有IB证书的学生可以直接申请120多个国家的数千所大学。

✅更有竞争力：IB课程毕业生在申请世界大学方面具有明显优势，如哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等世界名校都将IB视为有价值的高中文凭，优先录取IB毕业生。

✅免学分省学费：IB课程不仅提高了学生进入学校的机会，而且在进入高级阶段时还可以帮助学生免修课程、跳级、获得奖学金等，节省高额费用。

✅提供更综合、全面均衡的课程：IB课程旨在帮助学校发展学生的才能，引导学生将书本知识与实际生活联系起来，鼓励学生走出“象牙塔”，通过丰富的社会实践增强综合能力与社会责任感。

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IB课程设置

IB课程注重培养学生的综合能力，鼓励学生在跨学科的项目中进行独立研究和思考。IB课程还要求学生参加CAS项目(创造性、行动、服务)，鼓励学生积极参与社会公益活动。

IB课程由六门学术课程和三个核心课程两个板块组成。

六门学术课程

1、第一语言(Language A)

2、第二语言(Language B)

3、社会科学(Social Science)

4、研究科学(Experimental Science)

5、数学 (Mathematics)

6、艺术 (The Arts)

三个核心课程

1、知识论

基于批判性思维和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式，需要完成1200-1600字的论文。

2、拓

学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，完成一篇4000字研究论文。

3、创造性活动、体育活动和社

需要完成150小时的社会实践活动，包括创造、运动、公益三个维度。培养学生的创造性思维，养成健康的生活方式，并学会关心他人。

IB课程分为标准难度课程 (SL)和高难度课程(HL)，IB要求学生所选的这六门课中至少有三门是HL。这也使得IB成为了公认的难度课程，要求学生有很强的学术能力，所以IB并不是一条好走的“捷径”。

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IB课程难在哪？

01.学习压力大，时间管理要求高

IBDP的学生必须在6大学科领域选择1门课程进行学习，除了艺术之外，其他5个学科都是必选项，如果不选艺术，需要在另外5个学科中再选一门课程。IB课程按照难度分为HL和SL，HL难度高于SL，要求至少选3门HL，HL课时是240个小时，SL课时是150个小时。

3大核心课程中知识理论(TOK)和拓展论文(EE)其中一门拿到E的话，拿到文凭就无望了。

且IBDP课程一旦选定就很难更改，因为课程进度紧凑，中途换课也不现实，因此要一定要做好充分的备考准备。

02.语言能力要求高

IB学科需要写拓展论文，要求学生具备较高的英文写作能力，这对英语非母语的中国学生来说难度较大。同时，IB课程注重培养学生的跨文化交流能力，因此学生需具备一定的语言和文化背景知识，这对学生来说也是一项不小的挑战。

03.实践能力要求高

CAS(Creativity, Activity, Service)是IB课程设置的一大特点，这部分的学习会占用比较长的时间，通常为150 小时。喜欢参与社会活动、拓展兴趣爱好、培养组织领导能力的同学会觉得CAS非常有价值并乐在其中，其他同学在完成过程中可能会有一定压力。

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IB课程适合什么样的学生？

由于IB课程难度相对较高，对学生各科目的整体学习能力要求也比较高，同时还要兼顾英文写作、课外活动等各个方面，对学生的英文能力和实践能力要求也比较高。所以，IB课程更适合具备以下特质的学生：

学习自主性强，善于管理时间与任务

不偏科，学术能力较为均衡

具备良好的英语表达能力与写作基础

乐于接受挑战，适应高强度学术节奏

重视社会实践，愿意投入时间发展综合素质

如果你是一个自律、主动、乐于探索的“内驱型学习者”，那么IB将助你成长为更具思辨能力、研究精神与社会责任感的“全人”。但若你习惯于被动接受知识、依赖考前冲刺，则可能感到压力过大。

总而言之，IB并非一条轻松的道路，而是一场对综合素养与学术潜力的深度锤炼。无论选择哪条赛道，只有真正“适合”，才能跑得更稳、更远。

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