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美国AMC8竞赛!青少年必备高含金量赛事 ~

发布时间:2025-12-29 09:52:18 编辑:Ann来源:犀牛国际教育

AMC8竞赛的英文全称是American Mathematics Competitions 8.即美国数学竞赛8.这里的8代表的是等级(即比赛内容、形式和参赛学员的年龄要求不一样)。此外还有AMC10、AMC12.都是一个类型的竞赛。

  对于全球数十万中小学生来说,AMC8不仅是数学能力的试金石,更是培养逻辑思维、解决问题的宝贵平台。

 

  AMC8竞赛简介

  1.考试时间

  2026年1月23日下午17:00-17:40举行

  2.报名截止时间

  2025年12月31日

  3.参赛对象

  8年级或以下学生,且在考试当天不超过14.5岁

  4.比赛内容

  40分钟,25道选择题。满分25分,答对一题得1分,不答或答错不扣分 。

  5.考试地点

  线上或者线下自由选择

  6.成绩发布

  竞赛主办方会在6-8周内公布竞赛成绩。学生可以在官方网站上查询成绩。

 

  AMC8考试大纲

  详细赛事信息

  AMC8高频考点

  AMC8竞赛考点涵盖了小学全部的数学知识和部分的初中知识,旨在全面考察学生的数学知识和思维能力。

  1. 基础代数

  基础代数是AMC8考试中出现频率最高的考点之一,通常约占10道题目。代数的核心内容涵盖了以下知识点:

  分数:学生需要熟练掌握分数的加减乘除运算,以及如何进行分数的简化和比较。

  方程:包括简单的一元一次方程的解法,学生需能够独立设置和求解方程。

  数列:理解数列的基本概念,能够识别和生成简单的数列,如等差数列和等比数列。

  代数不仅是AMC8的核心部分,也是后续更高级别数学学习的基础。

  2. 基础几何

  基础几何的题目数量虽然低于代数,通常约为6-8道,但其考察内容依然非常重要。主要涉及的知识点包括:

  三角形:理解三角形的性质,包括角的关系、边的长度等。

  四边形:掌握不同类型四边形的特性,如矩形、正方形和菱形等。

  勾股定理:能够应用勾股定理解决与直角三角形相关的问题。

  主要注意的是:大部分几何内容在国际课程中可能没有涉及,学生应通过额外的学习和练习来补充相关知识。

  3. 基础数论

  基础数论在AMC8的考察比例逐渐增加,通常占3-4道题目。主要考察的内容包括:

  整除:理解整除的概念,能够判断一个数是否可以被另一个数整除。

  质因数分解:掌握质因数分解的基本方法,能够将合数分解为质数的乘积。

  数论题目通常涉及较为基础的概念,但对于学生的逻辑思维能力有较高的要求。

  4. 基础组合

  组合题目在AMC8中相对较少,通常约为3-5道,主要涉及计数和概率等内容。重点考察以下知识点:

  计数:通过排列和组合的方法解决问题,理解基本的计数原理。

  概率:能够计算简单事件发生的概率,理解概率的基本概念。

  其中,计数题是每年必考的内容,学生应特别重视这一部分的复习。

  5 奖项设置

  AMC8奖项设置分为个人和团体两类。

  个人奖项包括:

  满分奖(Perfect Scores)

  获得满分25分

  全球卓越奖(DHR)

  全球排名前1%,通常需要21-23分

  全球优秀奖(HR)

  全球排名前5%,通常需要17-19分

  全球荣誉奖(AR)

  六年级及以下且获得15分以上

  证书展示

  

  AMC8常见问答

  AMC8数学竞赛的主办机构是哪个?

  AMC8数学竞赛来源于美国,主办机构是美国数学协会MAA(Mathematical Association of America),在中国有组委会,组委会授权多个机构进行考试组织。

  AMC8数学竞赛的参赛对象是谁?

  中国学生只要是初二及以下的学生都可以参赛,具体来说,是在比赛的当天小于14.5周岁就可以参加AMC8比赛。往下来说,小学一年级、二年级也可以,不做限制。

  AMC8数学竞赛的比赛形式是什么样的?

  AMC8数学竞赛以线上比赛为主,也有少量的机构和考场组织线下比赛。

 

  英语不好影响考AMC8数学竞赛吗?

  答AMC8竞赛的试题是中英文双语试题,因此,英语的好坏并不影响做题。

 

  什么时候开始学AMC8数学竞赛比较好?

  一般来说,小学三年级以下不建议准备AMC8竞赛,从三年级开始,学生在具备一定的数学基础后,可以开始准备AMC8数学竞赛。当然,实际什么时候开始学习还需结合学生个人的具体情况来确定。有的学生可能在更早的阶段就已经展现出了比较强的数学学习兴趣和天赋,那么也可以考虑开始准备AMC8竞赛

 

  AMC8数学竞赛和校内数学有冲突吗?

  AMC8竞赛和校内数学并不矛盾,反之,两者还可以相辅相成。校内数学学生学习的是基础知识,为AMC8数学竞赛的学习提供了必要的铺垫。而AMC8竞赛则是对学校所学知识的拓展和深化,可以帮助学生更好地理解和应用数学知识。

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