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发布时间：2023-12-28 10:01:01 编辑：言言来源：网络
每次AMC10考试结束后，都会有不少学生都会说AMC10时间短、难度大、成绩不理想，这让很多初次备考AMC10的学生家长都会对AMC10的难度有所疑问：AMC10相当于国内几年级难度？与国内奥数有什么区别？AMC10课程培训/代报名，请咨询在线客服
由于AMC10官方没有给出具体的考点信息，通常都是根据经验来汇总详细考点，犀牛根据历年AMC10考试真题总结出近七年AMC10考点分布，值得计划备考AMC10的学生仔细查看！
通过近7年AMC10考点分布来看，AMC10考察知识点还是以代数和几何为主，大部分题都围绕这两个知识板块来考。在数论、组合和数列等通常不在学校课程中涉及的主题方面，已成为必考内容之一。
AMC10面向10年级及以下学生，涵盖比例、数论、几何、概率及统计等数学知识，不包括微积分和三角函数等内容。
AMC10整体难度相当于或高于国内初三的数学难度，大致与国内高一数学难度相当，接近全国初中数学联赛难度。部分问题涉及深奥的逻辑推理，需要花费时间思考。学生通常在初二或初三开始积累相关知识点和思维方式来备考AMC10。
小学奥数：考点包括常见类型的应用题和复杂的数论问题，例如整除、质数、因数倍数、模运算等。
初中阶段：涉及到初中代数的各个方面，包括计算、整式、方程、分式、函数、根式等。此外，还包括初中几何的知识，如平行线、三角形、平行四边形、圆、三角函数以及立体几何和空间几何等内容。
高中阶段：涉及到高中组合学的知识，包括集合、统计、计数、概率以及期望等概念和技巧。
AMC10与初联有90%和中考重合，主要以代数、几何为核心，较少涉及数论，基本不涉及组合，主要考察学生的分析问题和解决问题的能力，试题分为选择题和填空题。
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AMC10与国内奥数都是考察数学领域的知识竞赛，常被家长学生，家长拿来作对比，那么AMC10和国内奥数究竟有何不同？
1.AMC10更倾向于对数学思维的考察，通常AMC10一道题目的解答，在技巧使用正确的情况下，大概一两分钟就可以得到答案。而国内奥数更侧重对解题技巧的考察，经常会出现一些比较复杂的解答思路。
2.AMC10题目设置比较灵活，经常会将多个知识点放在一起联合考察，需要孩子掌握更多维度的知识。而奥数题目更曲折、巧妙或者有迷惑性。
3.AMC10注重知识点的广度，AMC10不需要参赛者有很强的数学天赋或直觉。即使对于数学天赋不高的同学来说，经过练习、训练、学会使用数学思维后，也能在AMC10中取得成绩。而奥数注重知识点深度。从开始就在选拔有“天赋”的孩子，不存在考查课内的知识。但每个知识点上都会进行很深的挖掘，甚至会出现较多比较刁钻和古怪的题。
6-7年级的同学可以开始准备，这时候时间相对比较充裕，准备周期长一些，竞赛知识经过时间沉淀，后续知识框架搭建的会更加稳固。
如果还是觉得AMC10竞赛太难，建议可以选择AMC8竞赛过渡一下难度。在AMC8拿到优秀成绩后，再选择转到AMC10竞赛。
AMC10数学知识点基本是对标国内的初高中数学基础知识，所以8、9年级的同学在基础知识的理解上是不会太大有问题的。难的在于打破思维局限，将书本知识结合技巧运用到考试中，拔高竞赛思维和数学逻辑。
AMC10竞赛往往会出现一题多解法的自由度较高的题目，要求学生能在有限的时间内快速调用相关知识，并找到最简洁快速的解题方法。对于8、9年级的学生来说，需要在平时备考中多总结解题技巧和方法。
到了10年级再备考AMC10竞赛，时间确实有些紧张了，对于备考的学生来说，备考压力也相对较大，所以建议不要在10年级才开始准备，最好能够提早规划，并且也不建议这个阶段的孩子进行自学备考，容易充当分母。
犀牛国际专注于国际竞赛，尤其是数理化生竞赛，针对AMC10竞赛开设多种班型，选择课程前，可通过入班前测先来检测自己目前基础情况，结合测试检测报告，明确个人目前存在的短板以及薄弱点来选择合适班型，梳理备考规划方向，帮助学员高效备考提升。
课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式
授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习；线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课
校区地址：北京、上海、深圳、苏州、无锡、南京、青岛、杭州、武汉；
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