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发布时间：2024-01-15 17:42:57 编辑：小杨来源：犀牛国际教育
一、结合专业排名进行选校（找权威排名）
二、参考地理位置选校
三、学校大小
四、学生人数
五、学费
六、奖学金
七、学校特色
选学校的时候根据个人能力，要有2-3个冲刺学校，5-6个普通想去的学校，3-4个保底学校。
英美大学本科申请竞争激烈程度不断加剧。在埋头苦干之前，更重要的是找对方向、选对策略。
下面从学术和非学术两个方面指导学生做好升学阶段(9-11年级)的准备，并不断校正，以找到最合理、高效的通往理想学校的路径。
下面将从语言考试/SAT ACT/校内学习/竞赛（以数学举例）/夏校/其他活动 这些方面帮助各位家长和同学有一个更清晰的3-4年规划↓
语言考试（TOEFL/IELTS）
目标分数:90+
英语词汇提升，熟悉考试知
识点以及基础答题技巧
SAT/ACT
基于语言能力，在语言成绩有一定的基础分数后(建议TOEFL 90+或IELTS 6.5+)，开始准备SAT/ACT考试
校内学习
接触国际课程体系、学会国际课程学习方法
竞赛（以数学举例）
初阶竞赛(N级别)
(AMC 10/12, SMC,Euclid)
夏校
发展学科兴趣，确定几个感兴趣的学科
如各大学的Pre-college
其他活动
找到自己的兴趣方向，开始尝试一些与之相关的活动，开始塑造属于自己的主线形象
语言考试（TOEFL/IELTS）
目标分数:100+
查缺补漏，增强知识点以及
答题技巧的熟练度
SAT/ACT
基于语言能力，在语言成绩有一定的基础分数后(建议TOEFL 90+或IELTS 6.5+)，开始准备SAT/ACT考试
校内学习
平衡各科成绩、查缺补漏，通过合理选课及课外教辅双管齐下，做好GPA管理
竞赛（以数学举例）
进阶竞赛(N/S级别)
(AIME, BMO, ARML)
夏校
聚焦1-2个学科，开始有自己对学术或社会议题的理解和输出
如:YYGS、JHU EI等
其他活动
在兴趣方向上进一步探索，尝试将学术课程和非学术活动相结合，发展兴趣爱好，由浅入深。强化主线形象
语言考试（TOEFL/IELTS）
目标分数:110+
分析考试中出现的问题，针对性补强，优化答题技巧
SAT/ACT
标化考试出分
SAT 1500+/ ACT 34+
校内学习
稳定成绩，继续提升GPA，争取尽可能高的预估分
竞赛（以数学举例）
高阶竞赛(S/O级别)
(HMMT, HiMCM, DMM)
夏校
建立申请优势，参加高含金量夏校
如:三大数学夏令营、LaunchX、写作营、RSI、SSP等
其他活动
以主线形象为核心，将兴趣爱好与Community相结合，拓展活动面的同时扩大对于周边事物的影响
申请美国大学时，Common App中可以填写五个学术奖项；英国大学的申请文书中也强调学生课外学术背景。
英美大学均希望学生在高中校内课程的基础上进一步延伸。
在SAT/ACT选考的大趋势下，竞赛开始慢慢替代“标化”成为定义学生整体学术能力的新标准。
诸多美国大学(如藤校宾大)鼓励学生在高中阶段进行科学研究。
参与科研项目不仅可以体现学生的学术兴趣、学术深度，还可以提高学生的科研实践能力。
犀牛留学提供全学科范围内的科研资源，帮助学生在高中阶段即获得大学阶段才有的科研体验，同时丰富活动列表和文书相关内容。
在北美留学申请中，课外活动是大学“全面考察(Holistic Review)”的招生审核过程中不可或缺的一环。
一个好学生不仅需要优异的在校成绩和标化成绩，同时需要具备诸多特点，例如关注社会问题、积极承担社会责任、勇于发声、乐于分享等。
犀牛留学活动规划包括特色活动策划、资源获取、活动推进、成果跟进，并和最终的申请整体形象相串联。
进入申请季(12年级)，颇具经验的申请文书指导会进一步梳理学生的成就和背景，帮助学生在大学招生官面前展现出自己最好的一面。
AP03-08
小托福04-03
美国留学04-05
