发布时间:2025-07-24 10:32:36 编辑:犀牛牛来源:犀牛国际教育
国内,AMC8数学竞赛的热度持续攀升,不少重点学校在招生时,都将AMC8数学竞赛成绩纳入了选拔考量因素。
以海淀六小强为例,每到考试季,这些学校都会对外公示学生在 AMC8 竞赛中的获奖情况。
除了海淀六小强,北京参与 AMC8 竞赛的学校数量也在逐年递增,像北京市八一中学、北京市第五中学、北京市第十二中学、北京师范大学第二附属中学、北京市海淀实验中学、北京师范大学附属实验中学、北京四中、北京汇文中学、北京市第十三中学、北京市第二十中学等众多学校都积极参与其中。
本文内容大纲:
1、北京参加AMC8竞赛的参赛现状
2、AMC8对北京小升初的作用
3、AMC8数学竞赛知识点整理
4、不同年级参加AMC8的规划和建议
北京AMC8数学竞赛参赛现状
在北京,AMC8的含金量到底有多高呢?根据相关信息,往年北京AMC8报名人数占比在7.5%,而AMC8每年的参赛人数约10万左右,2025年AMC8北京报名人数预计在7500人左右
从给出的成绩分布图表来看,包括清华附中、人大附中、北大附中等多所名校的成绩分布都有展示。这些图表清晰地呈现了不同学校学生在AMC8中的表现情况,由此可见各大名校对AMC8成绩的重视程度
从这些数据和图表可以看出,AMC8在北京地区的认可度是相当高的,对于想进入重点学校的学生来说,是一个很好的加分项。
AMC8对北京小升初的作用
AMC8数学竞赛在国内的影响力越来越大,同时家长对AMC8的认可度也在与日俱增,究其根本原因,AMC8对2025北京小升初有明显的敲门砖作用!
据不完全数据统计成功拿到北京小升初学校面单的孩子简历中,拥有AMC8数学竞赛成绩的孩子,占到90%以上!
对于体制内
AMC8作为美国AMC竞赛系列的入门级竞赛,在难度上相当于国内的小学数学联赛。但是门槛又相对于来说更友好。
国内竞赛采取选拔机制,只为尖子生提供了便捷,机会很少!相比之下,AMC8竞赛可以为更多热爱数学的普娃学生提供机会,还能培养数学思维能力的提升和发展。
同时因为国内的教育方式,中国学生在数学计算方面的优势要远大于国外,AMC数学竞赛提供了中英文双语试卷,大大降低了国内学生的备考压力。这也无形为国内学生拿到AMC8好成绩奠定了基础!!
对于体制外
区别于体制内,国际上之所以推荐学生学习AMC8数学竞赛,更是因为AMC8竞赛成绩已经渐渐成为了各高校衡量学生数学能力的标准!
不仅仅是小升初,初升高或者转校的学生,一些国内的学校更是直接用AMC竞赛的原题作为入学考试的测试题!
知名学校认可
AMC8由美国MAA官网举办,AMC8成绩被国内外高校作为能力的参考指标!
我们看一组官方数据,据不完全统计,2023年AMC8中国赛区的参赛人数高达74833人;
北上广深等一线主流城市,尤其看重AMC8的成绩和奖项,是衡量小升初选拔的主要标准之一!同时也是学生转轨国际学校,作为背景提升的重要渠道之一!
AMC8考点知识点大纲
AMC8考察内容:
从历年AMC8竞赛题目分析得出,题目主要分为三个方向:小学数学、初中数学和小学奥数。
整理了一下近三年 AMC8的考察重点,详情如下:
代数题目不再是主导,在近三年考试中是占比低的。23 年有 15 道题,22 年有 13 道题,占比都超过 50% 了,而到了24年,纯代数题只有7道题,直接砍半!代数在 AMC 8 的要求是在下降的
几何相关题目的比重显著提升,占所有题目接近一半,在2024 年的考试中一共出现了10道题,且有3题,出现在了后面5题中。
在近两年的 AMC8考试中,计数出现的次数比较少。但细心的同学可能会发现,其实计数的题往往会在后面5题或者3题中出现一次,也就是咱们冲奖的关键!
从以上的分析可以看出,近三年AMC8竞赛虽然考察的侧重点有所变化,但是其考察的目的是没有变化的,即看重的是考生灵活运用所学知识的能力,以及逻辑思维能力。
小学和初中AMC8竞赛规划
3年级以下学生:不建议备考ACM8.难度太大,可以尝试袋鼠L1~L2
3-4年级:初次考试,可以将目标制定到AMC8低龄荣誉奖(AR),学Pre-AMC8进行过度衔接AMC8
5-6年级:这个阶段,对于AMC8竞赛的知识,只需要补充初一初二内容,主要还是解题技巧,以及后面难题,可以将目标设定为AMC8竞赛前1%(如果基础较弱,目标定为5%)
6-8年级:根据自己的需求设定目标,如果是转轨国际学校,可以将目标设定为20分以上。
写到最后
AMC8数学竞赛相较于国内的“杯赛”,目前看更安全可靠,可以让孩子在升学申请时发挥作用。
AMC8每年的参赛人数都在增加,并且每年只有一次比赛机会。早参加有先发优势,越往后竞争越激烈拿奖越困难,早一年就多一次试错的机会。
上海AMC8培训课程介绍
针对上海小升初,犀牛教育特别设置AMC8培训课程!!!
Pre-AMC8课程:适合3-5年级的学生,课程特点为周期长,适合低龄或基础薄弱的学生。
AMC8课程:适合4-8年级,课程设置有基础班、强化班、冲刺班,可以根据学生的基础选择适合的班型。
✅适合学生:3-4年级
✅课程时长:120小时,分为基础、强化和冲刺班
✅班型设置:3-8人小班,或一对一辅导
✅授课语言:中英双语授课,或全英教学
✅课程特点:系统学习AMC8考察知识点,打牢数学基础,提升校内数学成绩的同时,助力大家拿下AMC8.获得好成绩。
AMC07-24