发布时间:2025-09-29 13:50:56 编辑:Ann来源:犀牛国际教育
IB中文,这几类学生最该学,优势远不止“母语加分”!附IB培训课程介绍!具体咨询客服了解~
IB中文课程介绍
IB中文课程
IB中文分为中文A和中文B两大组别,每组课程定位清晰,适配人群差异显著,选错课程可能直接影响学习效果 。
中文A
作为IB第一学科组的母语课程,中文A聚焦文学鉴赏与思维培养,下设3类课程,适配不同背景的中文母语者:
文学课程(SL/HL):
适合中文基础扎实,全英文授课时间不足3年的学生,核心是通过小说、诗歌、戏剧等作品培养文学批评能力。
语言与文学课程(SL/HL):
更适合长期就读国际学校的母语学生,兼顾文学文本与新闻、广告等非文学文本分析,强化实用表达能力。
文学与表演艺术(仅SL):
跨学科融合之选,适合热爱艺术的学生,需结合文学理解进行表演实践,打通文字与艺术表达的关联 。
中文B
归属语言习得学科组的中文B,以日常交流与实用能力为核心,专为非母语者设计:
HL课程:适合爱好中文且了解基础中国文学的外国学生,深化语言应用与文化认知。
SL课程:面向普通中文爱好者,聚焦日常沟通所需的听说读写能力 。
Ab initio课程(仅SL):纯入门级别,适配零中文基础的外国学生,从基础发音与表达学起 。
简单来说,国内国际学校的中国学生几乎都应选中文A,海外华裔或外国学生则根据中文水平匹配中文B的不同层级。
IB中文三大优势
IB课程优势
无论是升学竞争还是能力培养,IB中文的价值都远超“拿学分”本身,尤其对计划海外深造的学生而言,这些优势堪称“隐形加分项”。
升学适配性强
IB课程的国际认可度无需多言,也是对接全球高校的“通用语言凭证”,而中文课程能精准匹配不同升学需求:
对母语者而言,中文A的HL成绩是顶尖高校人文社科专业的“敲门砖”,其文学分析与论文写作要求已接近大学中文系水准,能证明学生的学术潜力。
对非母语者来说,中文B的高分成绩可作为“第二语言能力证明”,在申请中国高校或对中文有要求的国际专业时极具竞争力,华裔学生更易借此拿高分提升IB总分。
能力培养落地
IB中文最核心的优势是培养“可迁移的核心能力”,这正是国际教育看重的核心素养:
批判性思维:中文A要求学生跳出“读懂情节”的表层认知,分析作品的写作手法、时代背景与全球议题关联。
多元表达能力:既有Paper写作中的逻辑构建,也有个人口语评估(IO)中的10分钟主题演讲,还涵盖文学评论、实用文体等多种写作训练,全面提升表达精度与感染力。
跨文化视野:课程通过全球背景(如全球化与可持续性、个人与文化表达)引导学生解读文本,让中文学习成为理解世界的窗口而非孤立的语言学习。
学习节奏科学
IB中文的难度呈阶梯式上升,从MYP阶段就开始为DP阶段铺垫基础:MYP阶段涵盖四大文学体裁与各类非文学文本,培养文本提炼与比较思维;到DP阶段则聚焦深度分析与学术表达,这种渐进式设计符合语言文学的学习规律。提前规划的学生更易形成稳定的文学素养,避免后期突击备考的压力。
IB培训课程介绍
IB补习
犀牛教育针对IB课程辅导开设不同科目,包括数学、物理、化学、生物、计算机、中文等热门学科,还有CAS/TOK/EE论文辅导,开设以下班型:
先修班:提前夯实学科基础
培优班:聚焦学生学科优势,深度挖掘潜在能力
强化班:精准定位学习薄弱点,针对性制定提升方案,集中突破学习瓶颈、补齐短板
冲刺班:紧扣考前关键阶段,聚焦核心考点集中发力,提供高效提分技巧与实用策略
CAS/TOK/EE论文辅导:针对IB学生需要论文写作的以及presentation,帮助学生解决研究思路,形式规范等问题,提供专业的学术写作课程培训。
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