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IGCSE是什么?怎么选对课?超全指南一次性说透!

发布时间:2025-10-22 17:24:51 编辑:橘子来源:犀牛国际教育

IGCSE是什么?

IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)全称为国际普通中等教育证书,是英国本土GCSE课程的国际版本,被全球160多个国家的教育体系认可

IGCSE面向14-16岁学生的国际中学课程,对应国内的初三到高一阶段。是衔接A-Level、IB、AP等高中课程的重要基础,被公认为“黄金衔接课程”!

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IGCSE 学制

标准的IGCSE学制是2年,有些学校/国际部课程安排较紧凑,1年完成IGCSE课程。

IGCSE 科目

IGCSE提供70+门学科,涵盖数学、物理、化学、生物、英语、科学、语言、人文、艺术、计算机、经济、商务、心理学等。

IGCSE课程体系由两部分组成:Core Subjects(核心科目)和Extended Subjects(拓展科目)

核心科目(必修):英语(第一语言/第二语言)、数学、科学(物理、化学、生物,通常选2-3门)

选修科目:

人文社科:经济、历史、地理、心理学

艺术与设计:音乐、美术、戏剧

语言类:中文、西班牙语、法语等

技术与计算机类:计算机科学、信息技术等

选课数量:通常IGCSE阶段学生需选读5-10门课程,一般学生会选择6-7门(3门核心+3-4门选修),能力较强、冲刺顶尖名校的学生会选择9-10门

IGCSE 考评方式

IGCSE的考试形式灵活多样,旨在全面评估学生的学科知识和技能。

笔试:题目类型可能包括选择题、填空题、简答题、论述题等

口试:一些语言类科目或需要口语表达能力的科目(如戏剧)可能会设置口试环节,要求学生在考官面前进行口语交流。

实验:科学类科目(如物理、化学、生物)可能会设置实验考试

作品集:艺术与设计类科目可能会要求学生提交作品集作为评估的一部分。作品集通常包括学生的创作作品、设计草图、项目报告等。

其他形式的评估:某些科目还可能采用其他形式的评估方法,如项目作业、演讲、表演等。

IGCSE 评分体系

IGCSE其评分体系采用字母等级制与9分制并行,以适应不同考试局及评估需求。

CAIE考试局等级划分

A*:90%以上

A:70%-89%

B:60%-69%

C:50%-59%

D:42%-49%

E:35%-41%

F:25%-34%

G:10%-24%

U:不及格

分数线每年根据考试难度和全球考生表现浮动。例如若数学试卷难度较大,A等级分数线可能从80分降至75分。

爱德思/牛津AQA考试局

9分为最高(前20%的7分线学生),相当于A*

7分相当于A等级

4-6分对应B-C等级

1-3分为低分段

9分制与英国本土高中课程评分体系一致,便于全球大学统一评估。

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IGCSE怎么选课?

学生在选课时可以综合考虑个人兴趣、学科优势与未来留学方向,构建合理的知识结构。

 

结合自身兴趣爱好选择

在IG选课时的一个重要参考,选择自己感兴趣的科目,有利于激发孩子的学习动力,便于后续的学习。

根据未来专业方向选择

结合意向大学专业及后续IB/A-Level课程的要求,确保IGCSE科目能与之有效衔接,为高阶学习做好前置准备。

学生能力要求

可以根据学生自身的学习能力选择合适的科目。

A*率较高的科目

如果不知道自己对什么科目感兴趣,建议选容易拿高分(A*和A)的科目,而且最好是理科和文科,这样更能让学生在未来有更大选择和发展的空间。

IGCSE常见选课组合

医学:生物、化学、数学、物理

经济学:数学、经济学

会计:数学、经济学

生物科学:生物、化学、数学

商务/管理:数学、经济学、语言

牙医:生物、化学

工程学:数学、物理(最好也读进阶数学)

法律:至少一个写作成分大的科目(英语、历史、古典文学等)

新闻媒体:英语、进阶写作科目

物理科学:数学、物理、化学

兽医科学:生物、化学

IGCSE有什么用

 

衔接国际课程

IGCSE可以用来衔接IBDP、A-Level甚至AP等国际课程,是国际高中的“黄金衔接课”。

影响A-Level选课

许多国际学校规定,若在IGCSE阶段未学习某科目,将无法在A-Level阶段选修该课程。一些A-Level科目还要求IGCSE相应科目成绩至少达到B/C等级。

可替代雅思成绩

IGCSE中“英语作为第二语言”是最常见的。许多大学都认可这一科目的成绩,如果学生英语能获得B或B以上的成绩(相当于6分及以上),则可以替代雅思成绩。

影响院校申请

申请英国G5名校(牛津、剑桥等)时,拥有5个以上A*的IGCSE成绩将成为重要优势。即使在美国、加拿大等国家的申请中,优秀的IG成绩也能展现学生的学术潜力。

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