26年AP考试大变天!三门AP科目考纲变动!

AP体系的学生注意啦，AP课程2026年即将迎来重大变革：新增加了7门全新科目，并且将对三大热门科目进行改革!此次改革面积广泛，考生务必仔细查看哦!AP体系新增科目适合哪些学生?AP体系改革了哪些科目?一起来看看吧!

AP课程新增科目

AP三大科目改革

AP计算机科学A：难度降低，结构重组

课程内容：删除了旧考纲中难度较高的“继承(Inheritance)”等知识点。单元由10个整合为4个，知识结构更紧凑，并新增了文件读写等实用内容。

考试形式：选择题题量增加(40→42题)，选项减少(5→4个);简答题总分降低(36→25分)，权重向选择题倾斜。

AP生物：知识重组，强调实验技能

课程内容：对生物大分子等单元内容进行了逻辑性更强的重组，使知识体系更连贯。同时，更加强调6个核心实验的考核要求，注重培养学生基于数据论证科学假设的能力。

AP统计学：内容精简，单元合并

(*重要提示：2026年5月参加考试的学生仍沿用旧考纲。新考纲将于2026-2027学年启用。)

课程内容（新考纲）：取消了选课的先决条件;删除了“几何分布”、“卡方拟合优度检验”等部分难点内容;将8个单元合并为5个，结构更清晰。

考试形式（新考纲）：选择题题量增加，并新增专题题组;简答题题量减少但单题分值提高。

如何应对AP课程改革？

深入研究AP考纲

仔细对比新旧考纲，明确新增、删除和调整的内容，标记重点和难点，侧重学习和备考。

分析AP题型变化

针对选择题选项数量减少等变化，了解其对答题策略的影响，如可采用的排除法等技巧可能有所不同。

强化AP薄弱环节

对于 AP 生物中实验数据推理、AP 统计学中新增加的调查性问题等重点内容，要进行专项训练，提高解题能力。可以通过分析历年真题、参加模拟考试等方式，熟悉新题型的出题思路和解题方法。

制定AP学习计划

根据考试时间和自己的学习进度，制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。在备考过程中，定期进行自我评估，检查学习效果，及时调整学习计划。

AP课程培训班

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AP授课语言：全英/中英双语授课

AP班型设置：精品小班/1V1/自组班(3人开班)

线下校区：全国30+校区，上海(浦东、徐汇、黄浦、闵行)、北京(海淀、国贸、顺义)、广州、深圳(南山、福田)、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、常州、香港、新加坡等均开设线下校区