三四年级学生备考AMC8难点？犀牛PreAMC8培训课程！

在上海星河湾双语学校备考AMC8竞赛已经是展示升学优势和个人能力的明牌了。三四年级学生备考AMC8竞赛已经不再稀奇了，不过三四年级学生备考AMC8确实存在天然难度，准备小升初需要拿下AMC8奖项，三四年级学生如何备考？

缺乏数学思维能力：

AMC8竞赛要获奖单靠数学储备也不够，还是取决于学生数学逻辑思维能力。由于AMC8题目灵活性和综合性很强，正确且快速解题要具备灵活应用知识点，应对数学实际问题的能力，三四年级没有经过特殊训练或者没有竞赛经验的学生几乎达不到这样水平。
 

PART 02

 

三四年级AMC8备考建议6步走

 

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明确AMC8竞赛考点

 

AMC8竞赛考点涵盖小学到初中，包括计算与应用题、几何、计数、组合数学、数论、代数等知识点。总结来说AMC8题目都从代数、几何、数论、组合四大板块出题，所以三四年级学生要在巩固校内数学基础上，补充AMC8考点，梳理好AMC8知识图谱。

 

 

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重视数学知识衔接

已经有校内三四年级数学基础的学生建议还是以校内数学为主，重点是进行竞赛考点衔接，拓宽数学知识边界。同时熟悉AMC8考点出题逻辑，培养灵活思考的学习习惯。

三四年级学生不建议一开始就用AMC8真题作为复习手段，建议在扎实学完基础知识后进入AMC8真题实战。

三四年级竞赛零基础的学生面对AMC8竞赛真题需要先克服畏难情绪，建议把目标设为完成AMC8竞赛前15题的正确率，先把低年级荣誉奖拿到手。

AMC8竞赛考试不像校内数学考试是固定的选择题，简答题，填空题，大部分考题以计算为主，AMC8竞赛题目是非常灵活的，在25道选择题中考察数学逻辑思维能力，因此校内三四年级学生备考要注意总结解题思路，比如同一道题不要拘泥于单一解题方法，还是要从高频考题、易错题中归纳灵活解题思路以及适用的条件，考试时及时反应。

AMC8竞赛考试时间仅仅40分钟，低年级学生本身审题答题速度比较慢，恐怕有答不完题的风险，建议平时备考时多安排限时训练，讲究策略，尽可能把时间花在会做、有希望答对的题目上，保证简答题不丢分。难题或者实在不会的题也不要死磕，先用排除法缩小答案范围，再根据题目条件蒙题。

AMC8竞赛难度相当于小学五六年级杯赛水平，比校内数学更上一个水平，三四年级学生建议参加AMC8培训，经过专业老师指导，系统学习AMC8各个板块内容，学习数学逻辑思维提升的效果更明显。不过要注意三四年级学生可能不适合市面机构上推荐的AMC8培训课程（更适合针对6-8年级学生的课程），推荐三四年级学生参加犀牛Pre AMC8培训课程，是AMC8课程的前置课程，专为低年级学生设计，课程起点低，重视低年级学生备考AMC8竞赛衔接问题。

犀牛了Pre AMC8课程主要是弥补低年级学生知识断层差距，帮助学生从校内基础过渡衔接到竞赛知识，灵活训练解题思维，培养AMC8竞赛备考所需的综合能力。

PreAMC8课程学习从基础巩固、刷题强化、真题模考训练全部包含！

• 基础班（80课时）：全面覆盖AMC8考试所需知识点，帮助学生夯实数学基础；

• 强化班（30课时）：聚焦重点题型与疑难知识点，进行深入讲解与技巧训练；

• 模考班（10课时）：通过模拟考试、真题讲评与针对性补漏，提升应试能力。

Pre-AMC8课程内容

小学阶段的四大重难点内容，包括小数计算、分数计算、有理数计算和认识方程。
重点学习了AMC8的三个高频考点：技巧计算、文字应用和几何变换。
深入探讨了数论和计数这两个课外竞赛知识点。

AMC8班型：3-8人小班课，一对一，组班

AMC8授课语言：中英双语授课为主，可以全英一对一授课

AMC8形式：线上线下灵活选择

犀牛国际目前在国内开设有：上海、深圳，北京、广州、苏州、南京、深圳、无锡、杭州、成都、武汉、重庆、武汉、天津、香港、新加坡等校区！具体Pre-AMC8课程安排线上线下同步！