A-Level、IB和AP有什么不同?来看7个维度分析

　　在国内国际教育领域，AP、A-Level、IB这三大课程体系可谓独占鳌头，备受瞩目。它们各自拥有鲜明特色，如同三把不同的钥匙，能精准适配不同学生的学习需求，自然也深受众多家长与同学青睐。A-Level、IB和AP有什么不同?来看7个维度分析。

　　1从难易程度上分析

　　A-Level课程是相对最容易的，IB课程是最有难度的。

　　2从考试次数上分析

　　课程完成率90%的红线针对的是教学质量与学生满意度。如果超过10%的国际学生无法完成课程，说明学校在教学支持、学生关怀等方面存在严重缺陷。

　　3从补考机会上分析

　　A-Level课程允许补考，若学生在一个考试季没有考出理想的成绩，可以在之后的考试季再次参加考试，并且不限制同一单元的考试次数，这为大部分学生提供了试错机会。IB课程因为每年只有一次考试，所以如果补考，只能推迟一年申请大学。AP课程同样允许补考，但是申请大学的时间会受到影响。多数选择IB和AP课程的学生需要在申请时间内各科考试。

　　4从科目数量上分析

　　A-Level课程最少要选择3门科目，IB课程最少需要选择6门科目，AP课程是大学学分先修课程，因人而异，学生可以自由选择，没有限制。

　　5从对学生英语水平的要求上分析

　　要求比较高，学生需要达到雅思5.5分左右水平才能顺利进行第一年AS阶段的学习;IB课程对语言基础能力的要求是最高的，至少需要雅思6.0分或托福95分以上的水平才能听得懂课程;AP课程对学生英语水平的要求也较高，基本需要相当于托福90分以上的水平才能参加学习。

　　6从课程优势上分析

　　对中国学生而言，学习A-Level课程更适合一些，因为相对容易拿到高分。IB课程更侧重培养学生的综合素质与能力，要求学生均衡发展。AP课程可以换取美国大学的学分，并提前预习学科内容

　　7从留学方向和适合人群上分析

　　AP、A-Level、IB怎么选?

　　适合的学生

　　AP课程比较适合学科基础扎实，有一定抗压力，适应挑战，喜欢AP课程灵活性的学生。自己本身的材料背景里面是有倾向专业的的学生也适合选择 AP课程，比如，未来计划读理工科、商科等偏理科的学生可以利用 AP课程学习更多的大学内容，为以后打好基础。

　　A-Level课程适合在某一类学科上有突出热情，或者对自己的职业规划和学科发展方向比较明确的学生。在选课时可以根据个人所长来选课，避免自己不擅长或没有兴趣的课程。

　　IB课程则适合综合性的学霸，自主学习能力强，时间管理能力强，且是乐于接受高难度挑战的学生学习。毕竟IB要求学生主动去学习，每天要投入大量时间去完成作业，并追求在各个学科领域、各个专业方向都均衡发展。

　　学习A-Level课程的人以申请英国的大学为主，同时还可以申请美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的大学。IB课程适合英语基础好、学习能力强的同学，受到全球140多个国家的认可。AP课程主要适合目标为美国大学的“学霸型”学生。

　　综合来说，AP、A-Level、IB三大体系都各有优劣势，但是在国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。我们需要根据孩子自身的优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向等因素综合的去考量。

　　无论是AP、A-Level还是IB课程，我们犀牛国际教育都有开设对应的课程，欢迎大家咨询了解。