读IB还是AP好?两者有什么区别?

　　AP、IB作为目前国内最受欢迎和最主流的三大国际教育课程，各具特色，能够匹配不同学生的需求，受到许多家长和同学们的喜欢。很多公立学校的国际部和国际学校皆以这两大体系之一作为课程基础进行教学。读IB还是AP好?AP、IB有什么区别?

　　AP：大学先修课程(Advanced Placement)是由美国大学理事会赞助和授权的高中先修性大学课程，AP课程相当于美国大学课程水平，比一般的高中课程更深入、复杂和详细。学生通过AP考试换取的学分，可以同等换取相应的美国大学学分。

　　IB：国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

　　IB课程

　　国际文凭(International Baccalaureate，简称IB)课程，全球近百个国家的千余所大学与国际文凭组织有稳定的契约关系，承认IB文凭。

　　IB针对16-19岁的高中生，学制两年，相当于中国的高二、高三，完成高中课程即可进入大学学习。

　　IBDP项目包含三大核心课程和六大学科组。

　　三大核心：

　　知识理论Theory of Knowledge(TOK)

　　拓展论文Extended Essay(EE)

　　社会实践Creativity、Action、Service(CAS)

　　六大学科组：

　　第一组：语言A(英语)

　　第二组：语言B(第二外语)

　　第三组：社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)

　　第四组：自然科学(物理、化学、生物、环境系统等)

　　第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法)

　　第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

　　IB课程分为标准难度课程Standard Level(SL)和更具挑战性的高难度课程Higher Level(HL)。IB课程要求学生至少选6门课+知识理论课TOK+4000字论文。这6门课中至少有3门是HL。

　　除了对学术课有要求，IB还要求学生在两年内完成150个小时的实践。IB有自己的评分系统，6门基础课程学生每门满分为7分(及格分为4分)，论文与知识理论课可获3分的奖励分，所以45为最高分。

　　申请常春藤大学的学生IB分数一般需要在40以上，TOP20一般要求39以上，T0p50一般要求37以上。例如哈佛大学，成绩优异的IB学生进校后可直接修读大二课程，无需研读大一课程。

　　AP课程

　　AP课程并不像IB是完整的课程体系，AP课程通常搭配美国高中课程进行教学，是自由选课的组合，不是文凭课程。

　　美国高中AP课程40多门课，它可以使高中生提前接触大学课程，等进入大学之后就可以选择更高阶的课程。

　　AP考试采取5分制，一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。

　　AP和IB的区别可以总结为以下三点：

　　◆AP灵活度更高，可以自学参加考试，但IB不行

　　◆AP每门课的考核注重笔试答题，但IB更加注重实际应用能力。

　　◆对于中国学生，IB的High Level难度比AP高。

　　综合来说，AP、IB都各有优劣势，但是在国际教育规划的道路上，国际课程的选择至关重要。我们需要根据孩子自身的优势、学习能力、兴趣以及未来的发展方向等因素综合的去考量。无论是AP还是IB课程，犀牛教育都有开设对应的课程，欢迎大家咨询了解。