体制内转读IGCSE，该怎么准备？从这份暑期攻略请家长务必收藏！

随着国际课程在中国逐渐普及，越来越多的学生选择从体制内转轨，进入国际体系学习。对于计划升读IG/A-Level方向的学生来说，IGCSE是绕不开的衔接阶段。

尤其是从公立初中/初一初二转入国际体系的同学，暑期这段过渡期非常关键，不仅要适应全英文教学，更要提前建立起对国际课程结构和思维方式的理解。

今天这篇文章，将从以下几个角度带你全面了解体制内学生转读IGCSE的准备重点：

IGCSE vs. 体制内课程：到底有什么不同?

总体趋势：IGCSE学科内容更广，难度跨度大，语言要求更高。

体制内学生转读IGCSE，常见三大难点

全英文教学环境挑战大

IGCSE课程是全英文授课+考试。听不懂老师讲什么、不会用英文写实验报告，是很多体制内学生的“第一道坎”。

建议：暑期开始进行ESL或雅思基础课程训练，目标是开学能听懂80%以上的课堂内容。

学科结构与体制内差异显著

国内课程：固定八大学科、以分数为导向

IGCSE课程：70+门可选课程，侧重兴趣发展与多维能力培养。

学生需要提前了解各门课内容、要求和后续A-Level衔接逻辑，避免“选课踩雷”。

建议：结合未来升学目标与A-Level选科意向，合理规划IGCSE选课结构。

思维方式与考试形式完全不同

IGCSE重逻辑、重理解、重表达，考试常见实验设计题、数据分析题、英文描述题。而体制内则更偏重记忆与计算。

建议：暑期应开始训练学科英文阅读、逻辑推理与写作能力。

暑期IGCSE衔接课程，到底值不值得上?

非常值得!以下几个原因值得家长特别重视：

 1. 缓冲语言压力

提前适应全英文学科词汇+表达逻辑，开学后不至于跟不上老师进度，影响信心。

 2. 预热核心学科内容

如数学、物理、化学等课程难度远超国内初中阶段，暑期打基础至关重要，尤其是跨级生。

 3. 影响A-Level科目选择

不少国际学校明确规定：未修IGCSE该科目，不得修读A-Level，或需IG成绩达到B/C等级方可选修。暑期提前打底，等于为A-Level做铺垫。

 4. 英语成绩可替代雅思

如IGCSE中的“English as a Second Language”科目，若获得B及以上成绩，部分英澳大学可直接豁免雅思，减少后期备考负担。

IGCSE课程暑期建议组合

家长最常问的几个问题答疑

Q1：IGCSE难吗?能跟得上吗?

答： 有过初中基础并配合系统衔接课程，绝大多数学生能在半年内适应IG节奏，关键是不要空降直接“裸上课”。

Q2：IG成绩不影响大学申请，为何要重视?

答： 近年来G5、UCL等名校明确表示参考IG成绩作为学术连续性的证明，好成绩是加分项，不是决定因素，但低分是减分项!

Q3：暑期不上IG课程，直接读A-Level可以吗?

答： 风险极高。基础没打好，A-Level阶段直接“被劝退”案例并不少见。A-Level学习节奏紧，入门门槛高，暑期不补齐短板，后期难以跟上。

 

IGCSE课程暑期班辅导

犀牛暑期开设IGCSE的预习课程，主要开设科目有数学、物理、经济、化学、生物、英语等科目，已经确定选课的同学，或者想要提前预习数学等“硬核”科目，赶快来了解。