高考后转轨A-level的常见问题~

　　每年高考后，都会有不少学生没有进入理想的院校，这其中一些人选择复读，一些人选择将错就错，其实我们还可以考虑转轨国际学校，一年制Alevel，通往世界Top100名校的“快车道”。

　　为什么A-level是体制内转轨的首选

　　从体制内初、高中转轨国际课程时，A-level因其课程结构、学科深度和灵活性成为多数学生的首选。

　　课程适配性高

　　A-level侧重学科深度(3、4门选科)，适合体制内数理化基础扎实的学生，尤其是理科优势明显的学生。

　　课程内容与国内初高中知识重叠度高(如数学、物理、化学)，学生更容易衔接。

　　考试机制灵活

　　分模块考试(AS+A2)，允许单科重考，压力小于IB的全程评估或AP的一次性考试。

　　升学方向明确

　　英国、香港地区、英联邦国家(如澳洲、加拿大)认可度高，美国部分大学也可兑换学分节省学时与学费，还有机会申请奖学金。

　　语言门槛较低

　　相比IB的英语写作和综合能力要求，A-level对语言的要求更集中在学科内容上。

　　A-level的成绩算法

　　A-level的成绩是等级制，没有具体的分数，从高到低分为：A*、A、B、C、D、E、U七个等级，U以上是及格，其中A*代表90%的分数、A代表80%的分数，以此类推。

　　IAS的成绩等级是A - E;

　　IA2也是A- E的形式，但也给出了理论上的 A*分数线;

　　完整的IAL(cash-ins) 证书成绩是A* - E的形式给出。

　　如果没有足够的分数达到E等级，那么就将获得U，这代表“unclassified”。

　　A-level成绩是申请英国大学的重要依据之一。学生的A-level成绩直接影响着他们能否被心仪大学录取，想要申请英国TOP10的学校，A-level成绩一般都是要求在A*或A的水平。

　　A-level预估成绩

　　预估成绩(Predicted  grade)，顾名思义，即提前预估的成绩。

　　同学们在A2年级的上学期就要进行大学申请了，但此时大家手上只有AS的夏季大考成绩，完整的A-level成绩要在高中毕业之后才能出来，所以我们需要一个预估成绩作为对A-level最后总成绩的预估。

　　为了方便学生申请和学校对申请者能有一个综合的成绩考量，在A2年级的9-11月，学校老师会根据学生AS阶段的大考成绩、平日作业成绩、日常表现和模考成绩，综合出一个A-level预估成绩。

　　大学在招生的时候会先根据大家的预估成绩来决定是否发放条件offer。

　　由此可见，A-level预估成绩的重要性一点都不比最终成绩低，甚至还要更加重要。因为大学在招生的时候一般会更倾向于给预估成绩比自己的最低招生门槛要高1-2档的同学，以确保大家最后的最终成绩不会过低。