新课标与剑桥英语KET：相辅相成间，KET让英语能力加速，上海KET暑期课程

　　家长们常纠结：孩子按新课标学英语，有必要考 KET 吗?其实两者并非对立，而是从不同维度定义英语能力 —— 新课标是基础教育的 “底线标准”，KET 是国际通用的 “能力标尺”。理清两者的异同，才能让孩子的英语学习更有方向。
 

　　新课标、KET能力对比

　　共通点：

　　词汇量：新课标小学毕业要求 800 词，初中毕业 1600 词;KET 要求 1500 词左右，与初中新课标水平接近。

　　核心技能：两者均强调阅读简单文本、进行日常对话、书写简短信息的能力。
 

　　各自侧重点：

　　阅读：

　　新课标侧重教材内文本理解，题材贴近校园生活;

　　KET 涉及通知、邮件、故事等真实场景文本，要求快速抓取关键信息(如时间表、活动规则)。

　　写作：

　　新课标低年级写句子、高年级写短文，注重语法正确性;

　　KET 要求写邮件、留言等应用文体，强调信息完整与沟通效果(如 “邀请朋友参加活动” 需说清时间、地点)。

　　口语：

　　新课标侧重课本对话复述;

　　KET 模拟真实交流(如点餐、问路)，考察流利度与应变能力(如被反问时能否回应)。

　　文化维度：

　　新课标融入中外文化对比;

　　KET 更侧重英语国家日常习俗(如节日问候、社交礼仪)。
 

　　新课标、KET如何相辅相成

　　1.新课标是根基，KET 是延伸

　　低年级(小学 1-3 年级)优先吃透新课标，打好词汇和语法基础;高年级(4 年级 +)可尝试 KET，用国际标准检验学习效果，避免 “闭门造车”。

　　2.KET 能暴露新课标未覆盖的能力盲区

　　比如新课标不强调 “听指令完成任务”(如听电话留言记信息)，而 KET 常考这类题型，可倒逼孩子提升 “实用听力” 能力。

　　3.不必为考 KET 偏离新课标主线

　　若孩子课内英语成绩一般，强行备考 KET 会增加负担;反之，课内学有余力的孩子，KET 能成为 “能力加速器”。
 

　　犀牛KET课程

　　班级人数：3-8人班

　　授课教材：《think》《complete》《KET真题》

　　班级分类：预备班-基础班-强化冲刺班

　　授课方式：线上CLASSIN 平台直播，线下校区面授

　　授课语言：中英双语、全英授课

　　课程全程服务：课前-课中-课后

　　a、起跑计划(课前)：开课前1个月会开始单词起跑计划，每周会布置单词任务，且有2次助教老师线上抽测订正。【 上课前先帮孩子积累词汇，培养学习习惯，提前进入上课状态】

　　b、课程期间(课中)： 课程当日配置专业且耐心的督导老师，支持全天最长6H托管服务托管日提供点餐/热饭服务多方位展现孩子在校状态，家长洞悉孩子在校情况课程当日个性化制定学员学习计划汇总、检查在校作业完成情况以及正确率 。发送当日课程反馈，多维度反映学生上课情况周中设2次班级线上集体听测，紧跟班级步伐，保障词汇掌握。

　　c、保温计划(课后)：提供结课报告，让家长清晰了解孩子整期课程学习成果「保温计划」绝密复习包夯实班课所学内容「保温计划」赠送1个月单词抽测服务，巩固单词基础。

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　　授课教师均为毕业于清北复交、剑桥牛津等海内外名校的硕士、博士，人均教学时长2000+，英专8级，授课经验丰富，善于归纳总结，教授学生高效的学习方法，激发学生学习兴趣，迅速提高学生成绩，具备扎实的英语专业知识，从词汇、语法、句型等方面讲解知识。

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