有人说它靠天赋，有人说它是 “时间堆出来的奇迹”，但真正走近这些顶尖学子会发现：45 分的本质，是一套 “精准到毫米” 的成长系统。

一、学科 7 分：从 “学会” 到 “驯服知识” 的跨越

 

 

IB六门学科（3HL+3SL）要全部拿下 7 分，绝不是 “考纲背熟就能通关”。它的核心是让知识成为你的 “工具”，而非 “负担”。

HL学科：按“准大学生”标准武装自己

HL 的内容量是 SL 的 1.5 倍，难度直逼大学预科。想拿 7 分，得做到：

 

 

知识点清晰：

比如物理 HL 的 “波粒二象性”，不仅要记住公式，还要能推导其在量子力学中的发展脉络，甚至能用它解释生活中的现象。

 

 

把 “解题” 变成 “破案”：

数学 HL 的难题，往往需要跨章节知识联动。

 

顶尖学生不会死套公式，而是像侦探一样拆解问题 

 

——“这道题的核心矛盾是函数连续性还是导数应用？隐藏条件可能藏在哪个细节里？”

 

 

输出要“踩分如踩点”：

文科HL的论文，比如英语 A 的文本分析，需要 “论点 + 文本证据 + 文学理论 + 历史背景” 四维支撑。

 

有个 45 分学霸分享：“我会对着评分细则练写作，确保每段话都精准命中得分点，比如‘作者用比喻的修辞’必须紧跟着‘这个比喻体现了 XX 主题，呼应了 XX 时代背景’。”

SL 学科：用 “细节” 打败 “内卷”

SL 看似简单，但因为高分扎堆，反而更考验 “零失误能力”：

化学 SL 的实验报告，连 “试剂滴加顺序”“数据保留几位小数” 都可能影响分数；

地理 SL 的图表题，顶尖学生不仅能写出结论，还会标注 “数据样本是否有局限性”“图表是否隐藏了时间维度的信息”。

记住：SL 的 7 分，赢在 “别人忽略的地方，你做到了极致”。

二、TOK/EE 3 分：别把它当 “作业”，要当 “学术名片”

 

 

TOK 和 EE 合计 3 分（通常需要 A+A），是 45 分的 “隐形门槛”。很多人栽在这里，因为把它们当成了 “任务”，而顶尖学生把它们做成了 “作品集”。

TOK：用 “批判性思维” 搭一座跨学科的桥

TOK 不是 “写议论文”，而是展现你对 “知识本质” 的思考。7 分（A）的关键：

 

 

选题要 “小到能咬动”：

别选 “科学可信吗？” 这种大空题，试试 “经济学模型里的‘理性人假设’，是不是扭曲了真实的人性？”

 

 

论证要 “左右互搏”：

比如讨论 “历史知识的可靠性”，既要承认史料的价值，也要指出 “史官的立场会影响记录”，最后还要提出 “如何通过多方比对接近真相”。

 

 

展示要 “让外行听懂”：

有个学霸用 “奶茶甜度选择” 讲 “主观感知与客观数据的关系”，既接地气又切题，评委当场给出满分。

EE：完成一次 “迷你博士论文”

4000字的 EE，是向大学证明 “研究潜力” 的最好机会。7 分（A）的秘诀：

 

 

选题要 “窄到针尖”：

别写 “全球变暖”，去研究 “你家附近那条河的水质变化与周边工厂的关系”；别谈 “莎士比亚戏剧”，聚焦 “《哈姆雷特》中 3 次‘沉默’的象征意义”。

 

 

过程比结论更重要：

理科EE哪怕实验结果和预期不符，只要能分析出 “误差来源”“改进方案”，照样能拿 A；

 

文科EE引用的文献，最好能涵盖 “支持你的观点”“反对你的观点”“中立分析” 三类，体现你的客观性。

三、时间管理：把两年过成 “精密齿轮”

 

 

IB 的评估体系像一张 “蜘蛛网”—— 每门课有 IA、考试、课堂表现，TOK/EE 有无数个截止日期。

45 分选手的时间表，精确到 “每周、每天、甚至每小时” 该做什么。

日常强度：“60-70 小时 / 周” 是标配

课内 30 小时（6 门课 ×5 小时）；

课后 30-40 小时：HL 每天 1.5-2 小时，SL 每天 1 小时，TOK/EE 每周 5-8 小时；

别算 “熬夜时间”，真正的高手 “拒绝无效熬夜”，他们的秘诀是 “碎片时间利用”：比如排队时背单词，通勤时听历史事件解析。

阶段规划：“反推法” 让目标落地

预IB（G10）：

确定选课，读EE领域的入门书（比如想写生物EE，就先看《细胞生物学导论》），随手记TOK素材（比如 “为什么同一件事，不同人回忆起来不一样？”）；

IB1（G11）：年底前完成一半 IA，EE 确定选题并写完文献综述；

IB2（G12）：10 月收尾所有 IA，12 月 EE 初稿完工，3 月前搞定 TOK，4-5 月全力冲刺大考。

记住：“截止日期不是最后一天，而是最早一天”。

犀牛IB课程培训安排

犀牛教育所有教师均来自剑桥、斯坦福、康奈尔、北大、复旦等世界顶尖学府，深谙IB课程培训精髓和考试动向。