不同学生如何选择AMC8竞赛和AMC10竞赛？哪个含金量更高呢？怎么学习?

AMC8和AMC10的区别

AMC8参赛对学生基础的要求

✅AMC8所需基础不多，主要考察国内7-8年级的水平，知识点分为代数、数论、计数和组合，其中代数和数论占比较多，大约60%考的是小学知识，40%考的是初中知识

✅学习过初中课内知识(7-8年级知识点)

✅最少熟记300以上数学相关的英语单词，并可熟练阅读翻译英文长句。

AMC10参赛对学生基础的要求

✅备考AMC10学生需要掌握:简单计算与应用题、数论、平面几何(多边形与圆)、立体几何、函数方程坐标系、排列组合与统计概率等重点知识;

✅熟记500以上数学相关的英语单词，并可熟练阅读英语短文、

✅如果孩子读的是公立学校，需要学完9-10年级校课内知识/AP课程的孩子，需要学完precalculus(即学习微积分前的必修课程)

✅IB课程的孩子，学生需要学完DP(即大学预科项目)

✅A-level课程的孩子，学生需要学完C1-C2(即基础数学必考的两个单元)。

AMC8和AMC10不同学生如何选择

根据学生年级和年龄选择

6年级及以下:这个阶段的孩子，数学基础比较薄弱，建议先打AMC8.熟悉竞赛

7-8年级:如果数学能力较强可冲AMC10.如果一般建议还是选择AMC8.

9-10年级:在年龄上只能直接选择AMC10.无法再参加AMC8练手。

根据学生数学水平选择

能做AMC10真题(正确率25%)→直接考AMC10

AMC10题目感觉太难→先考AMC8过渡

根据孩子未来规划选择

短期目标(如申请美高):如果时间紧张，直接冲刺

AMC10.

长期目标(如USAMO):低年级可先考AMC8.高年级再攻AMC10.

AMC8和AMC10哪个含金量高？

1

从学术认可度看

AMC10含金量更高，因为它的难度更大，且成绩优异者可晋级AIME，这在申请美国顶尖高中或大学时更具竞争力 。

AMC8的低龄荣誉奖项对低年级学生有一定帮助，但相比AMC10的AIME晋级资格，影响力较弱。

2

从升学助力看

申请美高/美本:

国内升学:对于国内重点中学(如上海中学、人大附中)或其他国际学校的入学考试招生时，AMC10的高分比AMC8更有优势。

3

从竞赛晋级路径看

AMC8→AMC10→AIME→USAMO →IMO 是一条完整的晋级链，但AMC8并非必选项，如果目标是高阶竞赛(如IMO)，建议尽早考AMC10争取在10年级前晋级AIME

AMC8竞赛培训课程秋季班

01

AMC8预备班

适合学员：1-3年级学生，或同等数学基础的学生

班课时长：50课时，25节课

班级规模：3-8人小班课 / 1v1辅导

授课语言：中英双语 / 全英教学

课程特色：

以3-5年级小学数学教学大纲为基础，系统整合核心知识点。参与课程的学生不仅能夯实课内基础，更能通过进阶思维训练深化对数学概念的理解，有效提高知识运用水平，进而促进学业成绩的全面提升。

02

Pre-AMC8课程

适合学员：3-4年级学生，或同等数学基础的学生

班课时长：120课时，60节课

班级规模：3-8人小班课 / 1v1辅导

授课语言：中英双语 / 全英教学

课程特色：

基础班80小时，系统学习AMC8竞赛基础考点;

强化班30小时，梳理AMC8竞赛重难点，提升解题技巧;

冲刺班10小时，模考刷题+考前模拟，力争AMC8奖项。

03

AMC8课程

适合学员：4-8年级学生，或同等数学基础的学生

班课时长：110课时，55节课

班级规模：3-8人小班课 / 1v1辅导

授课语言：中英双语 / 全英教学

课程特色：

基础班50小时，系统研习AMC8考察要点;

强化班30小时，针对AMC8考试难点专项提分;

冲刺班30小时，模考刷题+真题预测，全力冲刺前1%。

AMC10竞赛培训课程辅导

01

Pre-AMC10课程

适合学员：6-8年级学生，或同等数学基础的学生

班课时长：130课时，65节课

班级规模：3-8人小班课 / 1v1辅导

授课语言：中英双语 / 全英教学

课程特色：

基础班70小时，系统研习AMC10考察知识点;

强化班30小时，专项提升AMC10竞赛考察难点;

冲刺班30小时，模考刷题+查漏补缺，全力冲刺AIME。

02

AMC10课程

适合学员：8-10年级学生，或同等数学基础的学生

班课时长：110课时，55节课

班级规模：3-8人小班课 / 1v1辅导

授课语言：中英双语 / 全英教学

课程特色：

基础班50小时，系统学习AMC10竞赛基础考点;

强化班30小时，专项提升代数、几何、数论、组合考点;

冲刺班30小时，查漏补缺+模考刷题，提升答题准确率。