国际数学竞赛-AMC8竞赛，适合深圳小学生参加吗？附深圳AMC8竞赛辅导

在深圳家长圈，国际数学竞赛 AMC8 一直是热门话题。不少家长纠结：“AMC8 是不是只适合数学尖子生?普娃参加能有收获吗?” 同时，面对市面上五花八门的课程，如何挑选适合孩子的AMC8 辅导也成了难题。

一

普娃与AMC8竞赛的适配性

很多家长存在固有认知：“AMC8 难度高，只有数学天赋突出的孩子才能学”。

但从赛事定位、知识范围和普娃学习需求来看，这种想法并不准确。反而，AMC8对普通学生的数学成长有多重积极作用，核心可总结为 “难度适配、思维提升、信心积累” 三大优势。

1

紧扣初中以下知识，普娃易入门

AMC8的考察范围以小学至初一的课内核心知识为基础，无超纲复杂内容，普娃只要掌握课内知识，就能通过系统学习逐步适应。

知识范围清晰

涵盖基础代数(如方程、比例)、几何(如图形面积、周长)、数论(如整除、余数)、组合数学(如计数、概率)，均是课内知识的延伸;

题型衔接自然

例如组合数学中的 “计数问题”，本质是课内 “搭配问题” 的拓展;

几何中的 “图形拼接”，可通过课内 “图形分割” 知识过渡，普娃上手无压力。

2

思维提升：培养实用数学能力

课内数学侧重 “计算准确性”，而AMC8更注重 “逻辑推理、问题转化和实际应用”，能帮普娃建立更灵活的数学思维，反哺课内学习。

结合生活场景

题目常以 “购物优惠计算”“行程规划”“游戏规则设计” 等生活化场景呈现，让普娃学会用数学解决实际问题;

锻炼解题思路

同一道题可能有多种解法(如代数法、几何法)，普娃在尝试中会养成 “多角度思考” 的习惯，不少家长反馈孩子课内数学的解题思路也更开阔了。

3

信心积累：激发学习主动性

对普娃而言，AMC8 的核心价值不是 “获奖”，而是 “突破自我”。哪怕只比上次多做对1道题，也是显著进步，能帮孩子摆脱 “害怕数学难题” 的心理。

降低目标压力：

无需追求 “满分” 或 “奖项”，只要能独立完成基础题型、理解竞赛逻辑，就是成功;

增强学习动力

多位家长分享，孩子参与AMC8后，从 “被动做题” 变成 “主动挑战难题”，甚至会主动研究错题，学习积极性明显提升。

二

AMC8数学竞赛考点汇总

AMC8 主要考察四大板块，具体内容如下：

代数模块：比与比例、分数与百分比运算、一元一次方程、二元一次方程组求解，以及数列知识，常用来解决行程、工程等实际问题。

几何模块：三角形(相似、全等、勾股定理应用)、圆形(半径、周长、面积及位置关系)、四边形(特性与面积计算)，还有不规则图形面积求解技巧。

数论模块：质数与合数概念、整数数位问题、整除性规则应用。

组合模块：计数原理(加法、乘法原理)、排列组合基础、简单概率计算。考察方式：一题一分，满分25分，答对一题得一分，不答或答错不得分。

犀牛AMC8数学竞赛培训课程

我们专注AMC数学竞赛辅导，对于AMC8数学竞赛，特别开设Pre-AMC8和AMC8两大课程体系，帮助3-8年级学生提升数学基础，取得AMC8数学竞赛成绩。同学们可以扫文末二维码咨询，还可进行免费的能力测评

Pre-AMC8：针对3-5年级或数学基础较弱的学生，主要以AMC8数学竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实AMC8数学竞赛数学基础知识，提升AMC8数学竞赛的数学思维，完成AMC8数学竞赛考试。

特点：Pre-AMC8课时长，适合长期稳扎稳打的学生，学习周期长，可能需要1-2年的备考时间。

AMC8：针对6-8年级或者数学基础较好的学生，从数学基础的补充为基础，补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8数学竞赛课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班，针对不同基础学生。

特点：AMC8数学竞赛课程较多，满足不同学生学习。对于基础较好，或者需要拔高的学生，推荐强化班+冲刺班，对于考过AMC8数学竞赛，需要突破分数的同学，推荐冲刺班+模考点评班。

注：各校区班型不同，了解右下角客服咨询·

▶课程大纲：课内外知识点全覆盖

▶课程类型：小班授课/一对一授课模式

▶授课模式：在线面授均可

▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课