全球最难课程！？IB到底怎么打分？分数评估体系全解析，一文看懂！

Part 1：IB总分怎么构成？

IB课程分为六门学科课程 + 3门DP核心课程，总分45分：

每门课满分为7分(一共6门课*7分 = 42分)

DP核心部分：T.O.K + EE + CAS，其中T.O.K和EE合计最高合计3分，CAS为通过OR不通过

也就是说，想拿满分45分，光靠学科强不够，核心课程也得认真搞!

TIP：大部分大学Offer分数线为36-40分，Top名校则常常要求42-45!

CAS丝润不打分，但!不通过就：Bye～Bye～Diploma

Lowkey～你以为IB是修炼智商?实际上是修炼耐力、结构思维、考前爆肝能力

Part2：

每门课是怎么打分的？

Internal、External评估全拆解！

很多IB学生陷入一个误区：“只要考试考得好就没问题。”

打咩～错!IB的打分不是一次考试决定的，而是过程性评估+终结性评估共同组成的。

换句话说，不像高考，IB会给同学们留有很大的容错率!

External Assessment(外部评估)= “大考为王”?其实没你想的那么绝对!

很多IBer一听到 External Assessment(也就是我们口中常说的“大考”)，立马精神紧绷：

“完了完了，如果任何一课写挂了，我GPA直接GG(=完蛋)!”

别急!“大考”固然重要，但它未必是一锤定音的“天命之考”，小编根据自己的亲身经历给小伙伴们分享一下“大考”的实际重要性。首先，External Assessment在小编严重要分两种情况看：

情况1：5月份考生(北半球大多数IBer都是五月份考试哟～)

其实，对于大型考试紧张，“一锤定音”容易考不好的同学们，你们占了大大的福利啦!

对于5月份考试的IB考生来说，因为大学申请时间一般集中在每年的10月份到次年的1月份之间，而你们真正的IB大考则安排在5月份：这意味着——申请材料提交时，你的大考分(External Assessment)根本还没出炉!!!大学看不到你的Paper1 Paper2的“实际成绩”，也不知道你Essay有没有翻车。

所以，决定你录取机会的，往往是由学校老师给出的Predicted Grade(PG，预估分)。而PG怎么来的?是综合你之前所有的作业、IA成绩、课堂参与度、mock考试表现等打包评估的“成绩画像”,也就是说，即使你“考砸”了几回，并不会影响到你被老师预测为“你可以拿7”。

可是，对于5月份的你们来说，平时表现=硬通货，前期摆烂=后悔莫及。所以，简而言之，平时分对于你们来说要大于你们最终“大考”的实际分数重要性。

情况2：11月份考生(多半为南半球、部分国际学校)

而对于11月考试的IB考生来说，大学申请的时间往往与大考时间高度重合。对于你们来说，申请美本第一轮的Early Decision(ED)，或者Early Action (EA)的大学时，可以参考小编在情况1里的建议(因为那个时候你们的大考成绩并没有出);BUT但是，在RD轮时，你们的大考分数尤为关键，这个时候大学admission主要看的就是你们的实际大考成绩，而不是预估分(PG)啦。RD对于你们来说，其实就是Final定乾坤!

在这种情况下，External Assessment(EA)就从“走个流程”变成了真·命运齿轮的转动者——拼的是你最后两个月的复习效率、临场状态，还有那点不多不少的考试运气。

所以这时候，Final Review阶段千万别开摆!很多人最后冲刺阶段“从5提到6.从6逆袭7”，尤其是在数学和语言这种“后期拉分潜力股”学科上，提升空间惊人!建议11月份考试的你们多刷真题、看Rubric、整理错题本，一个不落。临门一脚，决定成败!

Internal Assessment(IA，内部评估)：你自己的“小论文”

在IB体系中，IA(Internal Assessment)是每门课必须完成的内部评估项目，通常占课程总成绩的20%-30%(具体看你是HL or SL课程)。它不是可有可无的课后小测，而是你整个学习过程中最能体现独立思考、批判能力、逻辑推理的核心部分!

具体怎么体现?来看看这些“IA血泪史”例子：

Math IA：选择一个现实问题，用数学知识解决它。什么“概率”“π的由来”“建模解决实际问题”?其中，逻辑、图表呈现一个都不能少。

Chem IA：设计并完成一个实验，从变量控制到数据处理，全部自己来。千万不要指望复制教科书，原创才是王道。其中，小编悄悄告诉大家：error analysis(错误处分析)是里面最关键，最抓分的部分哦～

History IA：像历史学家一样，围绕一个选题进行文献研究、观点分析，最后写一篇严肃的探究报告，讨论不同的评判历史视角。

而且——经常会有小伙伴发出这样的疑问：“我IA自信满满，结果老师只给7.但是大考出来是5!?”其实，IA并不是你交给老师就完事了!

IBO(International Baccalaureate Organization)会对全球样本进行抽查审阅。如果发现老师给分过高或评分不合理，直接打回重审，甚至整体降分，并且对你们老师提出建议!

Part 3：

核心部分怎么拿满分？

很多人忽视DP核心，结果白白丢了这关健的3分。

Theory of Knowledge(T.O.K)

1. 要求：写一篇1600字Essay + 一个TOK Exhibition

2. 评估方式：按A-E等级评分

3. 提分关键：论点明确、知识问题清晰、例证多元、有深度(小编几周之内会单独出文对TOK课程进行细节讲解和提分技巧解析)

Extended Essay(EE)

1. 要求：这是一个4000字的独立研究论文，你就是这门课的“专家”

2. 坑：很多人经常踏入“高大尚”的误区(小编以后一会一条条为大家剖析～)

3. 评估方式：按A-E等级评分，评估深度、分析能力、引用规范等

CAS(Creativity, Activity, Service)

1. 它虽然不打分，但不通过就无法毕业

2. 要求：活动记录，需反思、计划、执行、总结

3. 评估方式：只有通过不通过，但是写反思很重要，不能“跑个步，交个‘照骗’就一聊聊之

下图便是经典的IB Diploma Points Matrix?它是用来判断你是否合格获得IB文凭的官方评分表。简单来说，它对你的 TOK(知识理论)和 EE(拓展论文)两个核心部分的得分组合进行交叉分析，最后决定你是否能获得额外的0到3分，以及是否满足获得文凭的资格。

Part 4：

1-7相当于普通课程的几分的水准？

很多人会问：“我考得还行啊，怎么才5分?”那是因为IB评分是按“等级描述”来给分的，不是死板地按百分比。

我们先来看IB给的“抽象”的等级描述，以LanguageA为例：

7分：思想深刻，分析深入，结构优异，语言流畅无误

6分：思想明确，分析充分，结构清晰，语言偶有瑕疵

5分：思想基本清晰，分析尚可，结构一般，语言有误但不严重

虽然各个大学有自己的一套算法和“换算习惯”，但是为了让小伙伴们有一个直观的感受，小编附上了一份UBC(英属哥伦比亚大学)的经典IB等级换算为regular百分比成绩的表格：

不难看出，从各大高校的换算比例来看，IB课程的难度远高于普通课程体系。以UBC的换算标准为例，IB数学HL中的4分就相当于90%的成绩，已经对应传统体系中的“A”的优异成绩。而7分更是被等同为100%的满分段。换句话说，在IB中拿到6分，已经是极为出色的成绩;而想拿到7分，基本需要达到近乎“完美”的答题水平和极强的综合能力，这也解释了为什么全球能在某些学科中拿到7分的人不足10%。所以，如果你觉得自己“才”考了6分，其实你已经超过了绝大多数同龄人了!

最后，小编想跟小伙伴们说几句真心话：IB不是“变态考试”，而是一场英雄旅程!

看到这里，你可能已经“脑袋嗡嗡”，想对着天吼一声：“全球最难课程到底怎么回事啊!!!”但请相信——IB的确难，但难得有意义、难得值得。它不是单纯考察你会不会刷题，而是在训练你如何成为一个有深度、有逻辑、有担当的终身学习者。

也许你现在还在为EE焦头烂额，为TOK抓耳挠腮，为IA深夜爆肝，但等你走过这一程，再回头看，你会发现：IB不是压垮你的砖头，而是你日后闯荡世界最硬核的“铠甲”!作为过来人，小编也在学习IB时发牢骚，熬夜，可是回头看，你会发现IB的痛苦是阶段性的，但是IB带来的能力是终身的，里面认识的人，走过的弯路，都会是你们日后的宝藏

1. IB先修班（预习）适用群体：零基础或预学新生

课程重点：学科框架梳理、基础词汇/公式掌握

2. IB培优班/强化班适用群体：同步校内进度学生

课程重点：知识点细化讲解、真题精讲、知识体系构建

3. IB考前冲刺班适用群体：考前重点提升学生；

课程重点：真题特训、解题速度与准确率提升

4. IB核心课程辅导班适用群体：需论文/研究支持学生

课程重点：针对TOK/EE/CAS的写作指导、研究方法规范

5. IB全日制班/IB封闭班

适合群体：基础薄弱、有特殊进度需求或冲刺高分的IB学生。

特点：完全个性化教学计划，针对学生基础、短板和目标定制内容;IB教师全程专注辅导。