AMC10数学竞赛全介绍！竞赛规则/考试内容/考试时间/备考规划 一文全解！

准备新一届AMC10竞赛的同学已经开始了，那么，AMC10竞赛是什么？考察内容有哪些？竞赛规则是怎么样的呢？从现在起该如何备考呢? 今天，就让我们一起来看看。

一、AMC10竞赛全介绍

美国数学测评(AMC) 由美国数学协会(MAA)举办目前每年全球超过6000所学校的30万名同学参加，是全球最有影响力的青少 年数学测评活动之一。

主要面10年级及以下同学，在AMC10中获得优异成绩的同学，将被邀请参加美国数学测评邀请挑战AIME。

美国AMC数学测评系列被誉为”世界名校的通行证“部分学校的网申系统，比如麻省理工大学、加州理工大学、布朗大学、卡耐基梅隆大学，都需要专门填写AMC数学测评成绩，足以见大学对该奖项的重视。

竞赛规则

考试语言:中英文双语

考试时间:(参考今年)

A卷:11月6日(周四)17:00-18:15(75 分钟)

B卷:11月14日(周五)17:00-18:15(75 分钟)

考试地点:线下

考试资格:

10年级(高一)目 17.5 岁以下年级/年龄学生

考试形式:个人，25道单顶选择题

评分标准:

答对一题得6分，未答得1.5分，答错不扣分，满分150分

A卷/B卷说明:

A卷和B卷是不同的试卷，但同等难度和范围，同学可以任选A或B 卷参加考试，也可以A和B卷考试都参加，最终取A 卷和B卷的最高个人成绩参与评奖排名和晋级AIME。

二、AMC10竞赛考试内容

AMC10主要考察代数、几何、数论、组合四大模块，按照往年的真题内容拆解的话，各个板块占比如下：

代数模块：

考试的核心内容，涵盖方程、函数、数列、多项式等基础知识点，注重计算能力和逻辑推理。

几何模块：25%-30%

以平面几何为主，包括三角形、圆、多边形等，部分年份会涉及立体几何，需掌握基本定理和图形关系。

数论模块：15%-20%

包含整除、余数、质因数分解等知识点，题目综合性较强，需结合代数知识解题。

组合模块：15%-20%

涉及计数原理、概率、排列组合等，注重思维灵活性和分类讨论能力。

三、AMC10竞赛26年备赛规划

对于26年的考生来说，不同年级该如何备考呢?我们根据每个年级掌握的知识情况来规划一下现阶段不同年级的考生该如何准备?

6-8年级

·基础阶段

大概是6-8个月的准备时间，重点夯实初中数学基础，补充AMC10所需的知识点，如代数运算、几何基础、数论初步等。首先要确保对基础概念要理解透彻。

·强化阶段

一般到这个时候，差不多要用3-5个月的时间，针对AMC10的四大模块进行专项训练，通过练习题和模拟题提升解题能力，尤其要突破数论和组合模块的难点。

·冲刺阶段

1-2个月的时间就够了，进行全真模拟考试，总结错题，查漏补缺的同时握答题技巧和时间分配策略。

9-10年级(高年级)

这个阶段基础知识基本掌握差不多了，在原有的基础上，深入学习AMC10考试重点难点，通过专题训练提升解题思路。

做模考训练的时候，要对于经常性出错的问题，针对性的做强化训练，看看是解题思路的问题，还是基本概念定理没有弄清楚，这个阶段一定要经常回归教材内容，避免知识点的遗漏。

AMC10竞赛培训

AMC10竞赛难度远远高于AMC8竞赛，考试内容并不会停留于表层，目的是考察学生的逻辑思维能力，所以，很多题目会杂糅考察，比较考察学生的应变能力。

针对目前正在准备AMC10竞赛的同学，犀牛特推出了不同的辅导班型，全方面攻克重点难点，冲满分150分。

✦pre-AMC10 课时：130H

适合：6-7年级，竞赛知识为零，部分知识点属于超前学习，需要夯实校内数学基础，并且再补齐AMC10竞赛知识点，学完后，不需要再进行AMC10的培训，可以直接参加AMC10竞赛。

✦AMC10直通车 课时：110H

课程内容：基础＋强化＋冲刺三阶段辅导，精准攻克重难点，查缺补漏的同时，讲解答题策略。

✦AMC10基础班  课时：50H

适合学生：8-9年级，零基础或者基础比较薄弱的同学，课程目的是夯实校内数学基础。

✦AMC10强化班 课时：30H

适合学生：G8-G10有基础学生，需要进行模块化训练。

✦AMC10冲刺班 课时：30H

基础扎实，通过模考训练，进行最后冲刺。

课程规划师资情况

课程核心

知识讲解＋模块化拆解＋真题模考训练＋课后答疑

授课师资：

北京大学/清华大学/斯坦福大学/剑桥大学/帝国理工等名校硕士带队，本省拥有竞赛经历，并且进入邀请赛。

王老师—斯坦福大学硕士

·高中AIME14分，ITCCC官方认证的Duke Math Meet教练

·辅导多名学生进入Ross/Sumac等顶尖数学夏校

·启发式教学，能够从引入铺垫到知识点再到题目

·注重学生基础打造，强调对事物本质的理解。

程老师——剑桥大学数学专业硕士

·柏林自由大学数学硕士学位

·2015届荷兰IMO国家队成员

·IM0钢牌获得者

·曾受邀担任荷兰奥数集训队教练

海外留学多年擅长全英授课，对于1v1课程、班课、线上课不同形式课程均经验丰富，熟知考点难点，擅长高效提分。

课程规划师资情况

授课成果：满屏AMC825满分成绩