发布时间:2025-11-25 11:17:30 编辑:Lily来源:网络
上海读IB的同学们,是不是每次面对大考,都觉得高阶数学难到没边,复习起来还找不到重点?
关键是要分清AA和AI的区别,它们的学习和考试套路完全不一样!只有抓住它们各自的复习重点,才能少走弯路,效率翻倍。
今天老师就来帮你理清IB数学的那些难点,还会推荐几家上海本地靠谱的辅导机构,帮你冲高分!
IB数学备考难点解析
IB数学课程呈现两大支流:分析数学(AA)与应用数学(AI),而每个分支都设置SL和HL两种难度的选修课。因此,IB数学一共有4门课程可供学生选择,分别是:AA SL ,AA HL,AI SL ,AI HL。难度比较:AA HL > AI HL > AA SL > AI SL。
AA HL:
涵盖了高级的微积分、代数、几何、概率统计以及离散数学等内容,难度较高,需要学生具备较强的逻辑推理能力和抽象思维能力,能从数学知识的定义和基本原理出发,通过严谨的逻辑推导得出结论;
AA SL:
考试范围相对于HL水平有所缩减,不包括多元函数微积分、复杂统计方法等内容,难度相对于HL水平有所降低,但仍需要考生具备较高的数学技能和理论知识;
AI HL:
考试内容应用数学与数据分析,涉及统计学、概率论、数据展示、建模策略及基本微积分函数知识,考试难度相对于AA HL要低一点,但对学生数据分析和实际情景中的数学应用能力要求很高。
AI SL:
考试范围相对于HL水平有所缩减,不包括深层次数据分析与高级建模技术,考试难度相对较低,适合数学能力较弱或以后专业与数学无关的学生。
IB数学被公认为全球最具挑战性的中学数学课程之一,对于志在冲击世界顶尖名校的上海学生来说,它既是学术能力的试金石,也是申请路上必须攻克的关键堡垒。与本土课程相比,IB数学的难点并非仅在于计算复杂,更在于其对学生深度理解、逻辑思维和综合应用能力的全面考察。
IB数学考试历年分数情况
IB数学(尤其是高级课程)一直被归类为“低分学科”,但其分数分布也清晰地揭示了“付出必有回报”的规律。
以下是IB数学考试近年的分数情况(部分年份数据):
2025年5月大考
数学分析HL:平均分4.9,7分率14.3%。
数学分析SL:平均分4.5,7分率8.9%。
数学应用HL:平均分4.4,7分率7.7%。
数学应用SL:平均分3.9,7分率4.1%。
2024年5月大考
数学分析HL:平均分4.87,7分率14.7%。
数学分析SL:平均分4.61,7分率10.0%。
数学应用HL:平均分4.37,7分率8.3%。
数学应用SL:平均分3.87,7分率4.4%。
2023年5月大考
数学分析HL:平均分5.5,7分率14.9%。
数学分析SL:平均分4.61,7分率10.1%。
数学应用HL:平均分4.4,7分率4.4%。
数学应用SL:平均分3.87,7分率4.4%。
2022年5月大考
数学分析HL:平均分5.21,7分率21.1%。
数学分析SL:平均分4.99,7分率14.4%。
数学应用HL:平均分4.79,7分率12.4%。
数学应用SL:平均分4.39,7分率6.1%。
2021年5月大考
数学分析HL:平均分5.45,7分率24.7%。
数学分析SL:平均分5.19,7分率17.4%。
数学应用HL:平均分5.2,7分率16.9%。
数学应用SL:平均分4.76,7分率10.6%。
历年分数数据告诉我们,IB数学高分虽非易事,但绝非遥不可及。
HL vs SL:HL课程(无论AA还是AI)的平均分和7分率普遍高于SL课程,反映出HL课程难度更高但高分机会更多。
AA vs AI:AA课程(尤其是HL)的选课人数和高分率通常高于AI课程,但AI课程更适合应用型数学需求。
IB数学攻克高分备考规划
熟悉课程大纲:详细了解 IB 数学课程大纲所涵盖的内容,明确每个主题的学习目标和要求,清楚考试的重点和难点分布,着重掌握重点知识。
多做练习:除了教材后的习题,还可以使用历年真题、模拟题等进行训练。通过练习,不仅能加深对知识的理解,还能提高解题速度和准确性。
理解概念:IB 题目喜欢变形考察,一定要深刻理解每个公式的推导过程,这样才能在考试中灵活应对。
掌握解题技巧:不同类型的数学题目有不同的解题方法和技巧。在备考过程中,要注意总结和归纳这些解题技巧,提高解题效率。
上海IB数学辅导培训安排
犀牛教育上海校区针对IB课程开设不同班型辅导,不论是想要冲刺高分还是考前强化,线上线下同步助力备考
IB先修班:0基础学员,G10或G10升G11,需要通过对基础知识的梳理,培养科目兴趣,并提前学习进度(尤其HL)
IB同步班:0基础或在校刚刚开设相应科目的学员,需要对知识点深入学习并提升解题能力
IB强化班:已先修或已在国际学校就读,已完成SL课程准备HL课程考试
IB冲刺班:相应科目需要大考,目标冲刺A*的学员
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