为什么ALevel脱产更受欢迎？哪些孩子才更适合ALevel脱产？

曾几何时，“送入国际学校”几乎是通往世界名校的黄金法则。那里有全英文的环境、丰富的活动和“快乐教育”的理念。

然而，近几年，越来越多国际教育家庭选择“逃离国际学校”，转入高度聚焦的A-Level脱产课程。为什么ALevel脱产更受欢迎？到底是跟风还是清醒的选择？哪些孩子更适合ALevel脱产？我们一起来看看~

Alevel成绩越高，竞争优势越大，想要高效提升Alevel成绩，脱产学习是非常高效的方法之一。

通过脱产学Alevel，相当于比别人多了不止一倍的时间，时间集中，成绩自然比别人提升的快和高。

脱产学习和在校学习相比，有哪些优势呢?

1、定制化教学

脱产学习能够根据学生的实际情况，量身定制学习计划，提供一对一或小班化授课，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。国际学校的学生群体更加多元化，教师难以对每位学生给予同等的关注。

除此之外，脱产学习还具备高度的集中性和灵活性，可以根据学生情况匹配更加合适的师资力量和教学规划方案，确保学生能快速达成学习结果。

2、时间与成本

时间方面，脱产学习的周期灵活，可根据学生的实际情况进行调整，同时由于课程设置的集中性，通常1.5~2年就可以学完申请所需的3~4门课程，在整体时间上比选择国际学校的同龄人更具优势，而节省的时间，可以帮助学生更早进入本科学习，或集中准备科研、竞赛等其他方面的背景，进而在院校申请时具有更大的优势和选择权。

成本方面，选择国际学校，如果无法跟上学校的教学进度，往往依然需要选择校外补习， 而直接选择脱产学习，既可以规避这个问题，同时由于机构通常没有高昂的校园建设和管理费用，学费本身也相对更有优势。

3、提前出分

由于国际学校课程设置需要考虑绝大部分学生的情况，因此无法根据个人的需求安排学科的先后顺序。同时，因为教学节奏的问题，导致在面临本科申请时，部分学科只能提交A-Level预估分进行申请，进而导致我们无法申请新加坡等不接受预估分申请的国家。

选择脱产学习，可以将申请规划前置，根据目标国家、院校、专业的要求，倒推课程设置，加上脱产学习周期更短的优势，可以确保学生能拿到最终的正式成绩后，依然有充足的时间提交成绩、完成申请，进而在申请选择上，覆盖更多的国家和院校。

成绩不理想或所在国际学校没有升学优势

对于成绩不理想的学生，选择机构会更有利于成绩的快速提升，根据实际情况设计选课并定制学习计划，1V1教学老师给予的关注和跟进更多，学习效果更好。

而对于目前就读的国际学校，本身升学没有优势，学生发现想要进牛剑G5或更好的学校有一定的难度，这个时候，就可以适当的做调整了。

学习时间紧迫

有的学生在高二高三才开始考虑转轨，通过脱产进行定制化全日制学习，没有寒暑假，更高效率地缩短整体的学习时间。

而对于学习能力强的学生，对比下来认为学校的进度太慢，那可能会更加适合校外脱产全日制机构学习。一年之内就可以完成Alevel课程，拿到AS和A2的成绩，直接用成绩申请自己心仪的大学，不需要预估分，就可以直接拿到正式的offer！

节省费用

同样的费用，脱产学习可以做到一对一辅导。专攻A-level课程的名师、专为学习A-level课程设计的课堂规划、各类辅导资料，专门的升学老师为学生进行申请规划和指导，被这些资源包围，性价比更高，这也是为什么很多脱产学生申到更好学校的原因。

1年制ALevel脱产

招生对象：高二或者高三脱产的学员

课程内容：学习3门alevel课程，参加AS和A2大考，提交留学申请

申请：牛剑G5

1.5年制ALevel脱产

招生对象：高一脱产的学员

课程内容：完成整个AS+A2阶段的学习，雅思、学科竞赛、夏校项目、科研项目，留学申请同步完成，和2年制非常相似，但是在时间上一个是冬季入学，一个是夏季入学

申请：英国G10 选3门，2个A*一个A或者1个A*2个A 准备夏校和科研

2年制ALevel脱产

招生对象：已经读完IGCSE或者高一脱产的学员

课程内容：完成整个AS+A2阶段的学习，雅思、学科竞赛、夏校项目、科研项目，留学申请同步完成。

申请：牛剑需要4-5门，4门要全部A*,同时准备学科竞赛 有夏校和留学申请服务