参加AMC8竞赛需要什么基础？AMC8和校内数学的重合度原来这么高！

近年来，参加AMC8竞赛的学生越来越多，很多学校也会组织小学生去参加，参赛学生的年龄也越来越低龄化，那参加AMC8竞赛需要什么基础呢?孩子们掌握哪些知识点呢?其实，AMC8竞赛的考试知识点和校内数学的知识点重合度很高，也能促进孩子校内数学的学习哦!

参加AMC8竞赛需要什么基础

AMC8考察内容

AMC8竞赛的考试内容包含小学奥数，小学全部数学知识，和初中7-8年级数学知识点，大约6成考察小学数学知识，4成考察初中数学知识，近2年，其对数论以及排列组合和概率的倾向考察，初中内容考察持续增多，比如代数式、坐标系、不等式等。

AMC8竞赛需要的基础

掌握知识点：整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等重点知识，超前学习过初中课内知识(G7-G8)

小学数学知识

掌握整数、分数、小数的四则运算，百分数、比例的应用，以及简单的行程、工程、鸡兔同笼等应用题。

熟悉基础几何图形(三角形、四边形、圆形)的周长、面积计算，以及简单立体图形的体积概念。

了解基本数论概念，如质数、合数、最大公约数、最小公倍数、奇偶性等。

初中数学知识

初步掌握一次方程、不等式，简单的二次方程，以及等差、等比数列的计算。

了解平面直角坐标系，三角形、四边形的全等与相似判定，勾股定理的应用。

熟悉简单函数(如一次函数)的图像与性质，以及统计图表的解读。

英语方面：最少熟记300以上数学相关的英语单词，并可熟练阅读翻译英文长句。具备基础的英语阅读能力，虽然AMC8竞赛中国赛区支持中英双语，但是题目都是直译的，如果能够读懂英语题目，能更好的理解题意。

AMC8竞赛和校内数学对比

知识范围

AMC8竞赛：涵盖小学数学全部知识点，以及部分初中代数、几何、数论、组合等知识，如一次方程、勾股定理、质数与合数、排列组合等，知识广度较大。

校内数学：小学阶段以整数、小数、分数运算，简单几何图形认识与计算，基础统计知识为主;初中逐步深入代数、几何、函数、概率等内容，但整体难度和深度相对较低，更注重基础知识点的系统学习。

题目难度

AMC8竞赛：题目难度呈梯度分布，简单题(1-10题)类似校内基础题，但中档题(11-20题)和难题(21-25题)需较强逻辑思维、综合运用能力和解题技巧，部分题目涉及初中甚至高中知识，对学生的数学思维和解题能力要求较高。

校内数学：小学阶段题目以基础运算和公式应用为主，难度相对较低;初中阶段难度逐渐增加，但主要集中在对基础知识的巩固和常规题型的训练，较少出现跨知识点的综合难题。

考查重点

AMC8竞赛：侧重考查数学思维的灵活性、逻辑推理能力、问题拆解能力和实际应用能力，鼓励学生通过观察、分析、归纳等方法解决问题，题目常结合生活场景或趣味情境，强调创新思维。

校内数学：以掌握教材知识为核心，注重解题步骤的规范性、计算的准确性以及对基础知识的熟练运用，更强调对知识点的系统理解和常规题型的掌握。

犀牛AMC8竞赛培训课程

犀牛AMC8培训课程新班

上课形式：线上/线下同步授课，可支持回放;

授课语言：中英双语/纯英文可选

班型设置：1对1定制/3-8人班

课程内容：重难点专项攻破+不同题型解题技巧传授+全真模拟训练

犀牛AMC8课程流程

学前阶段：精准评估 → 定制个性化教学方案 → 课程匹配与试听

学中阶段：双师协同教学(主讲+助教) + 独家自研教材 + 全程课程回放

学后阶段：课后作业批改 + 定时答疑辅导 + 定期学习反馈

2025年犀牛AMC8出分成绩

2025年度，据犀牛统计共:

全球优秀奖(HR)以上学生共计204名

全球卓越奖(DHR)学生共计83名

满分奖(PS)学生共计有26名