AMC8几年级学习合适呢？AMC8相当于国内几年级数学水平？

2024年AMC8参赛人数达到了10万人，AMC8的分数线也水涨船高，很多家长也打算让孩子试水一下这个爆火的数学竞赛，但是不知道这个竞赛几年级孩子学习合适，也不知道这个竞赛考什么知识点，那1-6年级AMC8竞赛如何规划呢?AMC8相当于国内数学什么水平呢?

AMC8几年级学习合适

1-2年级

对1-2年级的小孩，AMC8竞赛难度是比较大的。因为AMC8竞赛考察的内容涉及小学阶段、小学奥数及部分初中知识。对1-2年级的孩子来说需要掌握的知识体系太过庞大，学习起来会很吃力。

这个年级建议同学们学习袋鼠数学竞赛。

3年级

如果孩子有一定的数学基础，那么是可以从这个时候开始进行长线学习备考AMC8竞赛的。主要的重点就是放在数学基础知识的学习的巩固上。

掌握知识点：小数、枚举法、平面图形、数据统计、行程问题、数列、方程、列方程解应用题、加乘原理、因数与倍数、整除、质数与合数、分数、乘方和开方、长方体和正方体、平面直角坐标系、百分数、体育比赛中的数学、比和比例、勾股定理、概率、圆

4年级

这个阶段通常已经具备了一定的数学基础，可以加入到AMC8的备考行列中来，尝试参加AMC8首考，争取拿下低龄荣誉奖。在备考的时候，可以对照AMC8考纲进行知识点的查缺补漏，有针对性的培养孩子的竞赛思维和答题策略，提升学生的解题技巧和参赛经验。

掌握知识点：计数、数列和新运算、数据统计、质数与合数、因数与倍数、分数、分数和百分数应用题、比的应用题、行程问题、整除特征、余数问题、有理数和实数运算、平面直角坐标系、方程、推理与策略、勾股定理、平面几何、几何模型、立体几何、排列组合

5-6年级

这个阶段的学生参加AMC8竞赛多为小升初升学简历加分，或者体制内转轨国际学校需求，所以对AMC8的成绩要求会更高一点，应将目标定为全球前5%(全球优秀奖)或前1%(全球卓越奖)，重点除了深化对已有知识的理解外，还需特别关注那些高频易错点，确保在考试中能够从容应对

掌握知识点：质数与合数、因数与倍数、有理数运算、实数运算、平面几何、立体几何、勾股定理、方程与不等式、方程法解应用题、分数应用题、比的应用题、平面直角坐标系、数据统计、比赛中的数学、计数原理、行程问题、整除、余数问题、排列与组合、概率、几何模型、推理与策略综合、

代数综合、应用题综合、数论综合、几何综合、概率与统计综合

AMC8对比国内数学

AMC8 整体难度≈国内小学奥数五年级核心 + 初中低年级基础，是 “课内拔高 + 竞赛入门” 的综合水平，适合小 3 年级至初中 2 年级学生备考。

重点考察学生数学逻辑、发散思维，难度低于思维100.考察内容会涉及初中部分知识点，但是知识点分值历年占比较低，而且难度基本接近中考难度。考试内容包含所有小学内容以及部分初一、初二的知识。AMC8考点包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容。

课程类型：3-6人小班/一对一课程

课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习

授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~

犀牛AMC8培训出分成绩

2025年度，据犀牛统计共:

全球优秀奖(HR)以上学生共计204名

全球卓越奖(DHR)学生共计83名

满分奖(PS)学生共计有26名