发布时间:2026-03-13 16:28:20 编辑:Daisy来源:网络
pre-AMC10课程是什么?适合几年级孩子学习?pre-AMC10课程是怎么设置的?pre-AMC10课程大纲内容是什么?pre-AMC10课程师资,课程服务,出分详细介绍!
Pre其实就是衔接,Pre-AMC10课程就是为了帮助低年级学生,是衔接AMC8和AMC10,分为PRE段、PRE-AMC10基础段、PRE-AMC10 强化段、PRE-AMC10冲刺段,帮助不同基础学生进阶!
6至8年级的学生,参与过AMC8数学竞赛,成绩高于15分
之前没有参加过数学竞赛的7~8年级学生
希望进行长线备考,夯实基础,冲刺AMC10奖项
全程设置130小时,整个课程以补充基础能力为切入口,前期会补充AMC10所涉及的初中内容(包括但不限于IGCSE阶段),知识点深度以螺旋上升,帮学生平滑学习曲线,更好的适应高难度的数学竞赛学习,提升学员的综合数学能力。
课程时长:130小时,65次课
推荐比赛时间:26年11月
以AMC10体系为纲领,系统梳理基础模块,同步预习初中核心知识点,强化初一/初二薄弱基础(如立体几何前置知识),循序渐进培养数学思维并反哺校内学习。





如果学生对AMC10竞赛的难度和自己目前的基础水平还不是清楚,可以通过犀牛的AMC10基础测试题,来看看自己目前的竞赛实力,结合基础报告看看自己适合哪个阶段的内容。



王老师
斯坦福大学统计系硕士学位;
教学时长5年;

顾老师
香港理工大学应用数学系硕士、博士;
教龄6年,累计教学时长 8000+ 小时

刘老师
罗切斯特大学数学博士,北京大学数学学士;
3年国际数学竞赛授课经验,累计教学时长3000+ 小时;

孔老师
范德堡大学双专业学士学位;
伦敦大学学院硕士学位;

俞老师
本科毕业于中山大学,数学与应用数学专业;
普渡大学纯数学学科硕士学位,博士考近满分;
教龄3年,累计授课2500+小时;

李老师
伦敦大学学院数学系;
教学时长4年,累计教学时长6000+小时,熟悉AMC等各类国际数学竞赛

物理碗03-13
物理碗03-13
CCC03-12