AMC8和奥数有什么区别？应该如何选择？

在北上广等一线城市很多鸡娃家庭都让孩子学习奥数，然而，奥数学习并非适合所有孩子。近几年，AMC8数学竞赛在国内越发火热，在犀牛教育参加培训的很多孩子家长已经转换思路放弃奥数，让孩子转战学习AMC8竞赛。部分家长还不知道AMC8和奥数有什么区别？应该如何选择？

·AMC8:适合大多数8年级及以下学生参与，基本通过系统练习就可提升成绩，具有较强的普适性。适合对数学有兴趣、希望培养逻辑思维和解决问题能力的学生。

·奥数:主要面向数学天赋突出、学有余力的学生，题目区分度极大，适合追求高难度挑战有志于在数学领域深入发展的学生。

·AMC8:题目难度呈阶梯式递增。1-10题为基础题，考查小学数学基础。11-20题为中等题涉及知识点的综合运用。21-25题为难题，但是只要同通过系统训练是可以掌握的。

·奥数:题目难度普遍较高，没有显梯度。多数题目需运用复杂技巧或特殊方法才能解决，对学生的解题能力和思维深度要求极高。

·AMC8:涵盖小学数学全部知识点，并融入部分初中知识(如代数初步、简单数论)。整体知识体系以广度为主，强调对基础概念的理解和应用。

·奥数:聚焦小学高年级至初中阶段的超前知识，知识深度远超校内课程，要求学生掌握大量抽象概念和高级技巧。

目前国内小学奥数不在教育部白名单内，随时有可能面临学了无法参赛的风险，在双减后含金量大打折扣。AMC8则作为国际竞赛全球举办，参赛更加稳定，被北上广深等一线城市名校当做重要加分项。

AMC8门槛友好，能切实提升孩子的数学思维和解决问题的能力，且不与课内学习脱节。无论未来是否留学，它都是一项高价值的投资。AMC8成绩受国际认可，适合上海三公、国际学校等多条升学路径。AMC8还能平滑衔接AMC10/12，为美本申请铺路。

如果您的孩子在校内数学表现出的不仅是“优秀”，而是“痴迷”和“天赋异禀”，对超纲的数学知识有极强的求知欲和吸收能力，且愿意投入大量时间进行专业训练，那么可以尝试进入奥数体系。

AMC8数学竞赛是针对八年级及以下学生的数学测验，其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力，其适用人群有以下几个：

• 适合3年级至8年级的学生参加，参赛当天年龄不能超过14.5周岁；

• 适合大多数人群，参赛学生逐渐低龄化，普娃牛娃都可以参加；

• 对数学有兴趣或想拓展数学思维；

• 想进入国内更具竞争力的学校；

• 计划体制内转轨国际学校；

• 未来有出国留学想法。

犀牛AMC8科学分层教学，针对不同年级、不同基础的学生，推出AMC8预备班、Pre AMC8直通车、AMC8直通车、AMC8基础班、AMC8强化班、AMC8冲刺班等班型，基础薄弱的同学们可选择AMC8直通车系统学习，长线备考！

AMC8基础班

50小时，适合初次备考AMC8竞赛的学生，初步建立AMC8知识体系，补充AMC8竞赛知识点。

AMC8强化班

30小时，针对参加过AMC8考试或数学基础较好的学生设置，训练学生的解题技巧。

AMC8冲刺班

30小时，考前冲刺，针对考试重难点与学生薄弱点，进行针对性练习，更好应对考试。

AMC8直通车

110小时，结合三个班次，适合目标是一次考试就拿奖的学生。

• 课程类型：3-8人小班/1v1；

• 课程模式：线上/线下同步开课；

• 授课语言：中英双语授课/纯英文授课均可；

• 线上授课：采用腾讯会议教学，可以和老师实时互动；