2年级冲AMC8不用愁，犀牛AMC8预备课程，零基础普娃也能入门！

别慌!犀牛AMC8预备班，专为2-3年级备考AMC8的学生设置，不追进度，只打地基，让零基础普娃也能入门AMC8!

AMC8竞赛预备班

目标群体：

2-3年级学生，零基础或校内基础薄弱，且不想学袋鼠的学生

2-3年级学生，对数学感兴趣、希望培养数学能力，需要启发数学思维的学生

2-3年级学生，计划参加近两年AMC8竞赛，但基础不扎实的学生

课程目标：

帮助2~3年级学生补充和巩固AMC8竞赛备考所需的基础知识，使学生能平缓过渡到AMC8竞赛知识的学习。

课时设置：50H

核心内容：依托小学数学课本，系统整合计算、计数、几何、应用题四大模块，补充竞赛必备基础知识点

授课模式：3-8人小班或1对1.线上线下同步，支持回放

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为什么不能直接学AMC8课程

AMC8数学竞赛考察范围包括小学全部数学内容，外加部分初一、初二知识点，比如方程、数论基础、几何变换等。

而一个普通的2-3年级孩子，仅凭借校内数学的学习，还足以学习完AMC8基础知识，如果这时候直接让孩子学AMC8.结果可想而知——不是孩子不够聪明，而是知识储备跟不上。

问题难点：

1. 知识点断层

AMC8涵盖小学、初中数学及奥数知识，而2-3年级学生仅掌握基础四则运算和简单几何，对分数、小数、方程、数论等尚未系统学习，知识断层明显，如质数分解、排列组合等题目明显超纲。

2. 思维模式差异

题目注重逻辑推理和综合应用，2-3年级孩子抽象思维和逻辑思维尚在发展，难以应对复杂应用题、几何证明或逆向思考，如多条件行程问题、分类计数等。

3. 题目理解门槛

2-3年级孩子阅读理解慢，审题、计算速度不足，加上考试紧张，易出错或做不完。

总之：不是孩子不行，而是直接跳进AMC8的跨度太大，需要一个缓冲带——AMC8预备班就是最好的选择!

学完AMC8预备班，可以拿奖吗？

学完AMC8预备班，还不足以拿奖，这个阶段学员基本掌握了小学阶段计算、几何和应用题的能力要求。

后续可以围绕AMC8 的考点进行针对性的学习，可以根据学习情况直接衔接AMC8直通车或AMC8优享班，直达全球5%甚至1%的好成绩。

AMC8预备班师资

犀牛AMC8竞赛培训老师多毕业于斯坦福、MIT、复旦、同济等国内外知名大学，不少老师本身就是数学竞赛获奖选手，并有多年AMC8竞赛教学经验，可以中英双语\全英授课。

老师们不仅熟悉 AMC8 的命题规律，更懂低龄孩子的学习节奏，既能讲透知识点，也能帮孩子克服畏难情绪!

犀牛教育全国30+线下校区

线下校区:上海(浦东、徐汇、黄浦、闵行)、北京(海淀、国贸、顺义)、广州、深圳(南山、福田)、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、中国香港、新加坡等城市，如线下上课不方便，也可选择线上课，线上线下共享