AP、AL、IB体系应该怎么选？三大国际课程体系的区别

　　AP、AL、IB作为国际三大主流课程，几乎受到全球教育界的高度认可，各有独特的优势，能匹配不同国际学生的需求。每年，对于决定走国际教育路线的家庭来说，都面临一个重要的难题——如何为孩子选择国际课程体系?

　　今天，小编就来为大家捋清楚三大国际课程体系的区别，为大家筛选出哪一项课程体系更适合孩子。

　　AP、AL、IB课程介绍

　　AP课程：

　　即美国大学先修课程(Advanced Placement)，是由美国大学理事会(College Board)主持的，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。其更侧重于学科知识的深入学习和考试成绩，强调对单一学科的深度理解和应用。AP成绩除了在美国大学中认可度极高，在其他国家的大学，也被广泛认可，可作为学生学术能力的证明。

　　AP课程种类丰富，共有40门，通常涵盖以下七大类学科：英语、数学与计算机科学类、历史与社会科学类、自然科学类、世界语言与文化类、艺术类、跨学科类。学生只需根据自身情况选择部分课程，通常选择3-5门即可。修读AP课程的学生，还需要参考GPA，部分大学可能要求学生提交SAT/ACT成绩。

　　AP考试采用5分制进行评分，部分大学对3分以上的成绩予以认可，并可换取相应学分，顶尖大学可能要求达到4-5分，分数越高，越有优势。

　　A-Level课程：

　　即英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)，是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。其注重培养学生在特定学科领域的深入知识和技能，为学生进入大学攻读相关专业奠定坚实基础，课程内容和评估方式较为多样化，包括考试、作业、实验等。AL成绩除了在英国及英联邦国家的大学中具有较高的认可度，同时也被几乎所有英语授课的大学作为招生标准。

　　AL共开设70多门课程，通常涵盖数学与计算机科学类、自然科学类、人文与社会科学类、语言类、艺术与设计类、商业与经济类等学科。学生通常需要选择3-4门擅长的课程进行深入学习并参加考试。

　　AL课程采用2年学习制，第一年为AS阶段，第二年为A2阶段。AL成绩按等级划分为A*、A、B、C、D、E、U七个等级，A*为最优，E为通过，U为不及格，学生最终成绩取决于考试成绩，部分课程成绩也会参考课程作业、实验等。

　　IB课程：

　　即国际文凭课程(International Baccalaureate)，是由国际文凭组织(IBO)为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程体系。其注重学生的综合素养、批判性思维和跨学科能力，致力于培养具有国际视野、全面发展的人才，课程难度较大，对学生的学习能力和时间管理能力要求较高。IB成绩在全球范围内受到高度认可，被世界上众多顶尖大学所接受。

　　IB课程包含六大学科组和三大核心课程：六大学科组分为语言A、语言B、个体与社会、实验科学、数学、艺术，学生需从中各选一门课程进行学习，其中三门为标准课程(SL)，三门为高级课程(HL)，高级课程可在大学换取学分;三大核心课程为必修课程，分别为知识理论(TOK)、拓展论文(EE)和社会服务(CAS)。

　　IB成绩中，六大学科中每门课程满分7分，三大核心课程中TOK和EE满分各为1分，CAS不计入分数，学生最终成绩一般采用内部评估和外部评估相结合的方式进行评分。

　　三大课程明细对比

　　为了帮助大家更直观地了解三大课程体系的区别，小编为大家整理出一份表格，供大家对比。

　　AP、AL、IB适合的学生

　　深入对比三大国际课程体系后，结合孩子的自身特点及未来发展方向，应该如何选择合适的课程呢?小编进一步为大家分析。

　　AP课程：

　　学科成绩突出的学生：适合在某一学科或几门学科上有突出兴趣和优势，希望通过选修大学水平课程来展示自身学术能力的学生。

　　目标明确的学生：如果学生明确未来想申请美国大学，尤其是顶尖高校，AP课程是很好的选择。美国大学非常看重AP成绩，优秀的AP成绩可增加申请竞争力，还可以替换大学学分。

　　自主学习能力强的学生：AP课程通常需要学生自主安排学习进度，独立完成大量的课程学习和备考任务。

　　AL课程：

　　对特定专业有浓厚兴趣的学生：AL 课程鼓励学生在3-4门学科上深入学习，为未来大学专业学习奠定坚实基础。

　　适应英式教育的学生：英国教育注重学术严谨性和专业深度，对于习惯英国教育模式，喜欢循序渐进、深入探究学科知识，且希望未来在英国或英联邦国家大学深造的学生，AL课程是理想之选。

　　希望稳步提升学术能力的学生：AL 课程分为两个阶段，学生可在第一年(AS)打下坚实基础，第二年(A2)进一步提升和深化知识，这种渐进式的学习过程适合希望稳步提升学术能力，逐步适应高等教育学术要求的学生。

　　IB课程：

　　全面发展的学生：IB课程适合在多个领域都有兴趣和潜力，且希望全面提升自身综合素养的学生，IB课程能为其提供广阔的发展空间。

　　方向不明确的学生：与AP、AL相比，IB的全球认可度没有太强的偏向性，可在全球范围内择校。

　　具备较强时间管理能力的学生：IB课程任务繁重，具备出色的时间管理能力和多任务处理能力的学生，能够合理安排时间，平衡各项学习任务，在IB课程中更容易取得好成绩。

　　有全球视野和跨文化交流意愿的学生：IB课程强调国际化教育理念，注重培养学生的全球视野和跨文化交流能力。

　　AP——适合学科基础扎实，学科成绩突出，自主学习能力强的学生。

　　AL——适合对特定专业有高度兴趣，想要稳打稳扎，对自身发展方向明确的学生。

　　IB——适合不“偏科”，综合能力强，希望拓宽全球视野、全面发展，且对留学国家方向尚不明确的学生。

　　注意：选择IB课程体系的家庭，应尽早为孩子做好规划，培养全方位能力!

　　总而言之，AP、AL、IB三大课程体系各有其优劣势，正确选择国际课程体系能够帮助孩子在升学道路上提升竞争力，家长与孩子可以结合课程特点、孩子自身优势、未来发展方向等多种因素综合考量。