2026年AP考纲解析：计算机、统计、生物课程变化！

　　今年夏天，College Board正式对外公布了2026年AP考试的全新考纲。其中，计算机科学A、生物以及统计学这三门备受关注的热门科目，迎来了近十年来最为重大的结构性变动。这些改变可不只是简单地调整了课程内容和考试形式，更是直接对全球参加AP考试的学生的备考策略产生了影响。对于那些打算在2026年投身AP考试的学生来说，迅速了解这些变化，并且及时调整自己的学习方向，是极为关键的。

　　AP考纲改革

　　计算机科学A课程内容大瘦身

　　单元数量从10个精简为4个，结构更紧凑

　　删除Unit 9“继承”部分，此传统难点移除将显著降低课程门槛

　　新增文件读写知识点，要求学生掌握Scanner和File类的应用

　　API内容重新回归课程体系，强化实用技能培养

　　考试形式双变革

　　选择题题量增加(40→42题)，选项减少(5→4个)，权重提升至55%

　　简答题总分减少(36→25分)，权重降至45%

　　第三大题取消对Array的考察，专注ArrayList评估

　　单元整合后，课程更贴近实际编程场景，新增的文本文件处理能力直接对接大学计算机基础课程要求，为学生后续发展奠定坚实基础。

　　生物学

　　AP生物学的调整虽不剧烈，但对知识体系的连贯性有显著优化。

　　课程逻辑再梳理

　　重组Unit1生物大分子内容，按四类分子(碳水化合物、脂质、核酸、蛋白质)建立结构-功能一体化模块

　　重新编排Unit2和3中光合作用与细胞呼吸内容，优化学习路径

　　Unit8新增生物地球化学循环(Biogeochemical Cycle)知识点

　　明确6个核心实验的考核要求，强化基于数据的科学推理能力

　　公式表重要调整

　　移除pH计算公式，未来考试将不再涉及pH对数计算

　　新增对脂质生理功能的明确要求，包括脂肪、固醇、胆固醇等

　　科学实践技能(Science Practices)要求更贴近实际科研场景，培养学生支持或反驳假设的能力，这正是大学科学课程的核心要求。

　　统计学

　　课程结构优化

　　单元数量从8个合并为5个

　　取消“完成二年级代数课程”的先决条件，仅需足够数学基础即可选修

　　新增调查性问题(Investigative Questions)相关内容

　　删除几何分布、卡方拟合优度检验等难点内容

　　考试权重再分配

　　选择题增至42题，选项减至4个，新增专题题组

　　简答题从6个减少到4个，单题分值涨至10分

　　题目更注重考察数据收集、分析和解释的完整过程

　　删除组合随机变量等复杂概念后，课程更聚焦统计思维的本质培养，与大学入门统计学课程保持更高一致性。