孩子适不适合学 AMC8？先把这3个问题查清楚！

很多家长在规划数学竞赛时，会纠结一个问题：

孩子现在开始学 AMC 8.到底合不合适？

与其纠结“要不要学”，不如先把下面这 3 个问题查清楚。这比年级、分数、别人家进度，都更有参考价值。

1

数学基础：不是“会不会”，而是“熟不熟”

AMC 8 的题目其实并不难，但对基础的熟练度要求很高。

可以这样自查，让孩子在不看答案、不被提示的情况下，完成下面内容：

1️⃣ 计算类

分数四则运算(含通分、约分)

简单比例换算

百分比增减

如果经常因为计算失误出错，说明基础还不够稳。

2️⃣ 几何类

长方形、正方形、三角形的周长与面积

简单角度关系(直角、平角、对顶角)

看图判断关系是否准确

如果“看图没问题，但一算就错”，则不适合直接进 AMC 8.

3️⃣ 题目完成度

10 道基础题，用时是否明显超时

错题是否集中在同一类型

基础不稳 = 竞赛效率低

2

读题能力：能不能“自己读懂一整道题”

AMC 8 的一个核心难点，不在计算，而在题目本身。很多孩子会出现一种情况，听懂了，但自己看不懂，这在 AMC 8 中是非常吃亏的。

判断孩子读题能力，可以看这几件事：

1️⃣ 是否需要家长反复解释题意，如果每道题都要家长“翻译一遍”，说明目前不适合竞赛训练。

2️⃣ 是否容易漏条件，比如忽略“至少 / 最多”，看错问的是“数量”还是“概率”。

3️⃣ 是否能复述题目，让孩子用自己的话说一遍，这道题在问什么，已知条件有哪些，如果复述困难，说明理解还不到位。

3

时间意识：会不会“分配时间”

AMC 8 是 40 分钟 25 题，平均每题不到 2 分钟。

可以这样检查孩子的时间意识：

1️⃣ 是否有“先易后难”的习惯，如果孩子每道题都按顺序做，遇到难题也不跳过，说明时间意识不足。

2️⃣ 是否能接受“先放一放”，有些孩子心理上很抗拒跳题，会一直纠结一道题。

3️⃣ 是否能在限定时间内完成一小套题，比如：

10 题，用 15 分钟

不要求全对，但要完成

时间意识是 AMC 8 后期提分的关键

4

如果现在还不适合，应该先做什么？

如果在上面三点中，有明显短板，并不意味着孩子不适合 AMC 8.而是时机还没到。

更有效的顺序是：

1️⃣ 先把基础模块补稳

2️⃣ 再训练独立读题

3️⃣ 同时加入简单的限时练习

4️⃣ 最后再系统进入 AMC 8

这个顺序走对了，后面进步会非常快。

AMC 8 从来不是“越早越好”，

而是准备好了再开始，效率最高。

与其盲目进入，不如先把这三点查清楚。

走对顺序，比提前开始更重要。

3-5年级学生AMC8竞赛备考规划

基础阶段（1-6个月份）

首先要学习完小学所有的数学内容，系统掌握AMC8考试涉及的小学至初中数学基础知识，构建知识框架。阅读AMC8考试大纲了解清楚考试内容，配合校内数学基础练习题。

强化阶段（2-3个月）

基础框架完善后，最重要的是弄清楚哪个知识板块是比较薄弱的吗，需要系统性的进行专项巡训练，提升解题的准确性。

冲刺阶段（1-2个月）

冲刺阶段需要系统的进行真题训练，并且严格按照考试时间，提高解题速度。总结答题策略，如先易后难、合理分配时间（基础题控制在20分钟内完成）

总之，AMC8竞赛不像奥数一样需要天分，它是可以通过系统学习取得成绩的。犀牛针对需要提前学习AMC8竞赛的同学，推出了AMC8竞赛课程培训。

上课方式：线下面授/线上直播

上课语言；纯英文/中英双语

上课师资：斯坦福/牛剑/北大名师