UCAS个人陈述新规变化详解&6个常见疑问回答！

　　UCAS个人陈述新规变化详解&6个常见疑问回答!对于计划申请英国本科的同学来说，了解并适应这一新形式非常重要！这里我们针对UCAS个人陈述分享详细的内容，帮助大家更好的了解个人陈述！

　　什么是个人陈述

　　个人陈述(Personal Statement, PS)作为英国本科申请的核心文书，不仅是学术背景与个人经历的展示平台，更是超越成绩单的“立体画像”——是申请者展示学术背景、个人兴趣、热情和经历的关键机会，向招生官诠释“为什么选择你”的宝藏窗口。

　　与院校背景、专业、语言、标化成绩等“硬指标”不同，PS文书是主观性材料。如何用真诚的叙事打动审核官?答案藏在你的经历里，得发挥一点主观能动性，通过你字里行间鲜活的故事呈现。

　　UCAS个人陈述最新形式

　　改革后的UCAS个人陈述主要包含以下三个问题，每部分最少350字符，总字数上限4000字符。

　　图源：UCAS官网

　　从26Fall起，UCAS 将对个人陈述的结构进行如下调整：

　　结构变化：

　　由一篇统一文本，变为三个分开回答的问题。

　　原来的一篇长文要求学生自由组合内容，很多人容易“写散、漏写”。新结构分块后，每个问题都有清晰方向，更容易控制写作重点和节奏。对思路不清、文书架构弱的学生是个利好。

　　引导式提问：

　　每个部分都有具体问题，引导学生聚焦重点、分类表达。

　　不再是“爱写什么就写什么”，而是“你必须回答我问的问题”。这能更好地体现申请者的逻辑思维和目标聚焦能力。对招生官来说，也方便横向对比，统一口径筛选。

　　具体问题如下：

　　问题1.你为什么选择学习这个课程或专业?

　　申请者需要展示对所选学科的热情与理解，例如：

　　学习动机：受到某个榜样或经历启发?从小热爱该领域?

　　学科认知：是否阅读过相关书籍、了解过该领域的研究或趋势

　　未来目标：该课程如何帮助你实现职业规划或人生方向?

　　建议结合课堂外的延伸学习(super-curricular activities)，展示主动探索的能力。

　　问题2.你的资历特质和学习经历如何帮助你为这个课程或专业做好准备?

　　这部分的重点在于用具体经历证明自己的学术基础和技能储备，可以包括：

　　当前或过往课程与申请专业的关联

　　在学习过程中获得的可迁移技能(如分析能力、写作能力等)

　　有关的其他教育经历或成就(如学生代表、竞赛获奖、带队经验等)

　　问题3.除了学术之外，你还做了哪些准备，这些经历对你有何帮助?

　　这部分鼓励申请者展示正式教育之外的成长经历，包括：

　　实习、兼职、志愿服务

　　重要的个人责任(如照顾家人)或独特的生活经历

　　兴趣爱好、社团活动、夏校经历等

　　如果已不在全日制教育中，也可以写近年参与的项目或工作经历

　　此外，每个专业还配有专属写作指南，有需要的同学可以前往官网自行查阅：

　　https://www.ucas.com/applying/applying-university/writing-your-personal-statement/2026-personal-statement-guides

　　图源：UCAS官网

　　UCAS个人陈述新规常见问题

　　Q1.这三个问题会被招生官分别评估吗?

　　不会;招生官会将三道问题作为整体来评审，就像现在的长篇个人陈述一样。

　　Q2.有没有哪一题有更高权重?

　　这取决于学生申请的大学或学院以及他们选择的课程。我们建议学生查看申请大学的个人陈述指导和建议。例如，像护理或医学这样的课程会更加重视第三个问题，因为它涉及到工作经验。

　　Q3.每个问题的回答长度必须相同吗?

　　不需要。4000个字符可以在所有问题间灵活分配，学生可以根据自己的情况和申请课程的重要性，在某些部分写得比其他部分长。只要总字符达到最少要求即可。

　　Q4.问题本身会计入字符数吗?

　　不会，问题本身不计入字符数，学生依然拥有完整的4000个字符。

　　Q5.音乐学院个人陈述格式也会改变吗?

　　是的，音乐学院的个人陈述也将按照2026年入学的新格式，所有学生都要回答相同的三个问题。

　　Q6.在个人陈述中可以使用表情符号吗?

　　不可以，表情符号不应出现在学生的UCAS个人陈述中。个人陈述是正式的书面材料，通常不建议使用表情符号。

　　UCAS个人陈述的新形式看似变化不小，但只要理解清楚要求，提前准备，每一位申请者都能写出有内容、有亮点的回答。如果你在写作过程中遇到困难，或者不确定如何结合自身经历，我们的顾问老师都可以为你提供专业支持和修改建议。