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IBDP课程怎么选课?来看这“3 大核心维度”和选课流程表

发布时间:2026-02-04 10:13:21 编辑:juan来源:犀牛国际教育

IB课程是是由联合国教科文组织认可的国际文凭组织(IBO)设计的教育项目。IBDP课程的结构比较复杂,有六个学科组、三个核心课程,还有评估方式和文凭要求。对刚刚接触IB课程的同学,这篇将从IB选课的“3 大核心维度”、选课流程表和大家分享~

选课的“3 大核心维度”

IB选课不是 “越难越好”,而是要平衡 “申请专业需求”“个人能力上限”“学校资源匹配度”,三者缺一不可。

1. 按 “申请专业方向” 锁定 “必选 HL”

不同大学专业对IB科目有明确偏好,甚至“隐性要求”(比如牛津 PPE专业偏爱HL历史 / 经济),选课前必须先明确目标专业大类:

理工科 / 医科类

必选HL:

数学AA(HL 难度高于AI,理工科几乎都认AA)、对应的实验科学(比如申物理选 HL 物理,申医学选HL生物 / 化学);

推荐组合:

HL(数学AA、物理、化学)+ SL(中文A、英语B、经济);

避坑点:

数学别选AI HL(部分顶尖理工学院不认可);

ESS 虽属科学组,但医科专业普遍不接受ESS代替生物 / 化学HL。

商科 / 经济类

必选 HL:

数学(AA或AI均可,AA更受顶尖商学院青睐)、经济学 / 商务管理(二选一,HL优先级高于SL);

推荐组合:

HL(数学AA/AI、经济、商务管理)+ SL(中文A、英语B、生物 / ESS);

加分项:

HL经济是商科 “万能适配” 科目,覆盖申请高频考点(供需、市场结构等)。

人文社科类

必选 HL:

语言A(文学 / 语言与文学,体现读写能力)、对应人文科目(申历史选 HL 历史,申心理学选 HL 心理);

推荐组合:

HL(中文A文学、历史、心理学)+ SL(英语B、数学 AI、生物);

注意:

数学选 AI SL 即可,避免用HL数学占用过多时间(人文专业对数学要求低)。

艺术设计类

必选 HL:

第六组艺术课(视觉艺术 / 音乐HL,需提交作品集,体现专业能力);

推荐组合:

HL(视觉艺术、中文A语言与文学、地理)+ SL(英语B、数学AI、ESS);

关键:

艺术HL耗时极多(需花大量时间创作作品集),其他科目建议选 SL 降低压力。

“交叉学科”或“未定专业”

若目标是PPE(哲学、政治、经济)、国际关系等交叉学科,或暂时没定专业,选 “万能适配组合”:

HL(数学 AA/AI、经济、历史)+ SL(中文 A、英语 B、生物 / 物理);

核心逻辑:

覆盖 “文 + 理”,保留未来申请的灵活性,且经济、历史、数学都是 “百搭” 科目。

2. 按 “个人能力” 定 HL/SL:别让 “难度” 拖垮 GPA

IB的 GPA 由6门学科(每门7分)+ 核心课程(3分)组成,共45分。HL难度远高于 SL(比如 HL 数学的知识点是 SL 的 1.5 倍),强行选不擅长的 HL,可能导致 GPA 暴跌。

判断标准:

参考 Pre-IB(或 IGCSE)成绩,若某科常年 80 分以下(对应 IB 5 分左右),不建议选 HL;

典型误区:

“为了申名校硬选 HL 物理”,结果 HL 物理只拿 4 分,反而不如选 SL 物理拿 7 分,GPA 更高;

平衡技巧:

3 门 HL 中,选 1 门 “强势科目”(比如历史常年 90 分)+1 门 “刚需科目”(比如申商科选 HL 经济)+1 门 “中等难度科目”(比如 HL 生物,比物理简单),避免 3 门 HL 全是 “硬骨头”。

三、“选课流程表”:按这 4 步走,不纠结!

第一步:定专业方向(1-2 周)

列出3-5个意向专业(比如 “计算机、电子工程、数学”),查这些专业的 “IB 科目偏好”(去目标大学官网看 “Undergraduate Entry Requirements”),圈出 “必选 HL科目”(比如计算机需要HL学AA、HL 物理)。

第二步:盘点个人

整理 Pre-IB/IGCSE 成绩、平时作业分数,按 “强势(80分+)、中等(70-80 分)、薄弱(70 分以下)” 给各科分类,确保 3门 HL 中,强势科目≥1 门。

第三步:匹配学校资源(1 周)

找 IB 协调员要 “各科目 HL/SL 平均分、师资情况”,排除 “学校教得差” 的科目(比如学校 HL 物理平均分 4 分,就别选 HL 物理)。

第四步:组合优化 + 模拟评估(3 天)

初步拟定 2-3 个选课组合,比如:

组合 1(申计算机):

HL(数学 AA、物理、经济)+ SL(中文 A、英语 B、生物)

组合 2(申计算机):

HL(数学 AA、物理、生物)+ SL(中文 A、英语 B、经济)

评估哪个组合的 “HL 科目更适配能力 + 学校资源”,且能覆盖专业需求,最终确定 1 个方案。

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