AMC10冲刺课程！选对老师事半功倍

先看日历

AMC10

B卷11月13日

报名截止10月26日/11月3日

——今天起算，只剩64天

这64天怎么用，基本决定了孩子AMC10竞赛能拿到怎么样的成绩!而冲刺期和基础期最大的不同是：基础期选错老师还能换，冲刺期选错老师，没有时间重来。

同样的学生、同样的刷题量，跟不同的老师，最后成绩差出20-30分并不罕见。今天这篇就讲清楚：AMC10竞赛冲刺期师资为什么是胜负手？什么样的老师才"对"？

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PART.01

AMC10竞赛不同时间师资选择

AMC10冲刺期的训练逻辑和基础期完全不同：

一句话：AMC10竞赛备考基础期看老师"会不会讲"，冲刺期看老师"会不会判断"。 一个没带过大量真实考生的老师，给不了"18分的水平该放弃哪两道压轴题、22分的水平最后一周攻哪个模块"这种针对性指令——而这恰恰是冲刺期最值钱的东西。

PART.02

AMC10竞赛冲刺阶段老师怎么选择？

1. 自己考过、拿过奖。AMC10/AIME的出题逻辑、时间压力、考场取舍，没亲身经历过的老师只能"讲题"，不能"传经验"。竞赛出身的老师知道孩子在考场上会犯什么错。

2. 带出过可查的战绩。 口说无凭，直接看数据：带过多少AIME晋级?多少前5%/前1%?"人均授课4000小时以上"和"200+学生进AIME"这种数字，才是师资的真实底牌。

3. 懂分数段诊断。 冲刺期的提分靠"补短板"而不是"全面复习"。好老师拿到一套模考卷，10分钟就能定位：这个孩子是数论丢分、组合丢分，还是时间分配出了问题。诊断不准，练得越多越偏。

4. 能给考场策略。25题75分钟， AMC计分规则(答对6分/不答1.5分/答错0分)意味着"果断空题"本身就是策略。冲刺期老师必须把"哪些题必须拿、哪些题战略性放弃"练成条件反射。

犀牛AMC10竞赛师资

按上面的标准看犀牛的导师名单，就明白什么叫"对的人"：

王老师：斯坦福大学统计系硕士，高中AIME 14分。教龄5年，指导200+学生进AIME、20+学生进USAMO，超65%学员晋级AIME

顾老师：复旦数学系本科(高考数学147分)，港理工应用数学硕博，教龄7年，累计授课9000+小时，35+学生斩获前1%/前5%

武老师：复旦数学专业，高考数学145分、总分全省前0.02%，教龄5年，累计授课5200+小时

俞老师：普渡大学纯数学硕士 ， 全英授课，教龄3年授课2500+小时

犀牛教育AMC10竞赛师资：清北复交+世界前50名校背景、竞赛亲历、人均4000小时以上授课、战绩全部可查。

冲刺班（30H）核心配置：

入学先模考：一套真题定位分数段，输出诊断报告(分模块正确率+失分归因)，再定冲刺方案;

真题轰炸：近5年真题全真限时模考+逐题精讲，练的不只是题，是75分钟的考场节奏;

压轴题特训：18分冲22分的分差就在最后几题，按模块专项突破;

考前复盘：A/B卷双场次策略、答题顺序、空题决策，全部提前演练。

犀牛在全球40+城市开设校区：上海(浦东、徐汇、黄浦、闵行)、北京（海淀、国贸、顺义）、广州、深圳（南山、福田）、苏州、杭州、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、重庆、中国香港、常州、新加坡、美国等