AMC8数学竞赛适合哪些学生？

总有家长在问“AMC8竞赛到底相当于国内什么数学水平？孩子校内数学成绩90分上下，学习AMC8会不会感到吃力呢？“能不能对标国内某年级水平”，其实竞赛与学科都是相通的， 如果想让孩子跳出机械刷题，学会用数学解决真实问题、锻炼逻辑思维，AMC8数学竞赛真的很适合

AMC8数学竞赛包含了【代数、几何、数论和组合】四大考点模块，涉及部分初中知识内容，对标体制内小学的重合度极高。

AMC8的考点中，40%-50%直接对标小学数学课内知识点。比如:分数、百分数、比例，AMC8常考商场折扣问题，这是体制内六年级数学的重点。再比如:基础几何，平面图形的周长面积，立体几何展开图等。

但AMC8对这些知识点的考察，会更深、更灵活一些。比如一个简单的面积题，它可能要求孩子们算好几个基础图形拼起来的复杂图形的面积，这就非常考验孩子的观察力和灵活应用能力了。

1.代数中的一元一次方程、不等式、解方程组都会用于应用题建模。

2.组合数学，比如计数原理、排列组合和概率。

3.数论基础:质因数分解、模运算，虽然学校里初中才正式学，但在AMC8里会以好玩的方式先接触。

4.逻辑推理:命题真伪判断、极端假设法等等。

由于AMC8题目更难，倒逼孩子把校内数学知识板块(比如分数、比例、几何这些基础概念)吃得更透，公式运用、解题思路更娴熟!

学习ACM8，孩子解校内应用题会更快更准!因为AMC8题目相较体制内来说会更生活化、更具复杂性，会提高学生解应用题的建模能力!

通过AMC8的数论板块学习，可以提高计算速度，速度提高其实也代表思维能力的提升，做题更熟练。

对于低龄段孩子来说，兴趣是学习的核心内驱力，很多孩子一做AMC8那些有趣的题目就上瘾了，觉得数学不再是难题，这种主动性带回到校内学习，效果持续学习AMC8的孩子，在校内数学成绩提升率上普遍高出22%!

犀牛帮助一批又一批学员在AMC8/10/12竞赛中斩获全球前1%、5%等顶尖奖项，扎实的出分成果和真实可查的录取案例，是教学实效最有力的证明。

讲义教材

采用10年以上教龄教师团队自主研发的讲义，结合历年实考真题进行教学。教学内容不仅全面覆盖AMC8竞赛考点，还深度融合校内数学知识。