G9-G12，IBDP规划，4年选课/标化/背景提升清单，搞定藤校没那么难

BDP国际课程是公认最难的国际课程体系，但是对国际学校学生来说，除了一头雾水的规划，还有申请时无法申请成功的学校offer，那么面对正在就读IBDP学校的学生，今天一篇文章讲清楚，4年选课/标化/背景提升清单，搞定藤校没那么难！

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IBDP课程如何规划？

有多少学生在深夜因为提交文书头疼，其实IBDP申请藤校背后都有一个合理的规划的妈!那么如何规划，怎么学习?

Pre-IB(10年级）阶段目标

①确定自己需要选择的科目，参加IB课程辅导，总分成绩

40/42.至少4门课7分

②听说读写全面发展，托福100分

③尝试参加一些国际竞赛，如AMC10、物理碗等，感受竞赛氛围

IBDP1(11年级）阶段目标

①IB课程辅导，总分成绩40/42.且和自己申请方向相关的课程HL7分

②托福110+

③SAT 1500+

④拿到与申请方向相关的国际竞赛奖项，如AMC12达到前1%、BPHO金奖及以上奖项、USACO晋级到银/金/铂金

③修一些高难度课程并展示学术能力

IBDP2(12年级）阶段目标

①IB总分成绩保持40/42.并且和自己申请方向相关的课HL7分

②参加面试辅导课程

③完成文书申请

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IBDP课程难度挑战

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IB课程学科数量多，要学的内容多

IB课程总共有6大学科组和三大核心课程，IB学生需要从以上六组中选一共6门学科作为自己的IB课程，前5门是必修科目，后面第六门是艺术选修科目，同时还要完成3大核心科目。这么多的科目要单科在6分以上才能基本够上IB总分40分的门槛，6大学科和核心课程的学习任务都比较重，数学、物理和经济学等学科通常涉及高级数学和分析技能。想要稳住每门6分的成绩难度非常大。

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英语要求高

IB课程涉及EE论文，还有平时的实验报告，所以良好的英文语言能力是基础。尤其是在撰写拓展论文(EE)时，需要进行深入分析与独立研究，英语非母语的学生在这个阶段很吃力。

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双重评估，并非仅看卷面成绩

IB课程考核分为内部评估和外部评估，外部评估是全球学生统一大考，北半球学生在5月统一考试，各科集中在5月考试，备考压力非常大。而内部评估是由学校老师对学生学习过程的表现进行评估，旨在考察学生在课堂参与、作业完成、实践操作、批判性思维等方面的能力，强调对学生学习过程的持续观察和评价，鼓励学生主动学习和独立研究，占比总成绩20%-30%，所以IB学生平时无法“偷懒”，需要全程高压下保持良好状态。

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时间管理要求高

IB学生是六边形战士，要求各科全面发展，课外还需要参加国际竞赛等背景提升项目，所以无论是校内还是校外都需要精细化管理时间，对学生时间节奏把控要求非常高。

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IBDP课程培训安排

犀牛IBDP培训安排覆盖了数学、物理、英语、化学、生物、计算机等~热门学科开设IB培训多种班型

IB培训先修班：面向Pre-IB、IGCSE和体制内转轨IB的学生，快速理解相应学科的基本知识

IB培训培优班：IB课外同步辅导，贴合学校进度，帮助学生巩固IBDP课程的同时提升学员应对考试的能力

IB培训强化班：帮助学生在掌握知识点和解题方法的同时，更强化构建知识体系

IB培训冲刺班：相应科目需要参加IB大考的学员

CAS/TOK/EE论文辅导：针对IB学生的论文写作和演讲，提供研究思路和形式规范指导，专业学术写作培训

开设科目：IB数学、物理、化学、生物、经济等

班级人数：3-8人小班教学

上课形式：线上直播/线下面授~

犀牛在上海的浦东、徐汇、黄浦、闵行开设线下校区;除此之外还在北京(海淀、国贸、顺义)、广州、深圳(南山、福田)、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、香港、新加坡等均开设线下校区，其他城市可以参加线上网课，享受总部师资~